(2010•普陀區(qū)一模)已知△ABC為等邊三角形,AB=6,P是AB上的一個動點(與A、B不重合),過點P作AB的垂線與BC相交于點D,以點D為正方形的一個頂點,在△ABC內(nèi)作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F(xiàn)在AC上,
(1)設(shè)BP的長為x,正方形DEFG的邊長為y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)BP=2時,求CF的長;
(3)△GDP是否可能成為直角三角形?若能,求出BP的長;若不能,請說明理由.

【答案】分析:(1)在△BDP中,根據(jù)已知條件得BD=2x,在△CEF中,根據(jù)已知條件得EC=,得y關(guān)于x的函數(shù)解析式.再求出x的定義域.
(2)BP=2,根據(jù)(2)得到的y關(guān)于x的函數(shù)解析式求出CF的長.
(3)假設(shè)△GDP是直角三角形,得△APF是直角三角形,得PF的x、y的函數(shù)解析式.再把(2)得到的關(guān)于x、y的函數(shù)解析式代入PF的函數(shù)解析式中,得到BP的長.
解答:解:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,AB=BC=AC=6.(1分)
∵DP⊥AB,BP=x,
∴BD=2x.(1分)
又∵四邊形DEFG是正方形,
∴EF⊥BC,EF=DE=y,
.(1分)
,(2分)
.(1分)
(6-3≤x<3)(1分)

(2)當(dāng)BP=2時,=.(1分)
.(1分)

(3)△GDP能成為直角三角形.(1分)
①∠PGD=90°時,
,,
得到:.(2分)
②∠GPD=90°時,G在AB上,參照(1).
點評:此題是一個綜合性很強的題目,主要考查等邊三角形的性質(zhì)、解直角三角形、三角形相似、函數(shù)等知識.
難度很大,有利于培養(yǎng)同學(xué)們鉆研和探索問題的精神.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•普陀區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(3,0)、B(2,3),C(0,3).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)連接AB、AC、BC,求△ABC的面積;
(3)求tan∠BAC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•普陀區(qū)一模)已知二次函數(shù)的圖象開口向上,對稱軸在y軸的左側(cè),請寫出一個符合條件的二次函數(shù)解析式   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市嘉定區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•普陀區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(3,0)、B(2,3),C(0,3).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)連接AB、AC、BC,求△ABC的面積;
(3)求tan∠BAC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•普陀區(qū)一模)某飛機的飛行高度為m,從飛機上測得地面控制點的俯角為α,那么飛機到控制點的距離是    .(用m與含α的三角比表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案