已知方程組

①②

下列說法中正確的是(    )

A．①的解一定適合②，②的解也一定適合①

B．②的解一定適合①，①的解不一定適合②

C．當(dāng)3x－2y≥0時(shí)，①、②的解完全相同

D．當(dāng)3x≤2y時(shí)，①、②的解完全相同

 

答案：C
提示：

①的第一個(gè)方程相當(dāng)于兩個(gè)方程：和

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知：關(guān)于x、y的方程組
y=(m+1)x-2
y=-(m+1)x2+(m-5)x+6
有兩個(gè)實(shí)數(shù)解．求m的取值范圍；
（2）在（1）的條件下，若拋物線y=-（m+1）x2+（m-5）x+6與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，且△ABC的面積等于12，確定此拋物線及直線y=（m+1）x-2的解析式；
（3）你能將（2）中所得的拋物線平移，使其頂點(diǎn)在（2）中所得的直線上嗎？請寫出一種平移方法．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•歷下區(qū)二模）已知直線y=-x+4與y=x+2的圖象如圖，則方程組
y=-x+4
y=x+2
的解為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
x+y=-7-a
x-y=1+3a
的解中，x為非正數(shù)，y為負(fù)數(shù)．
（1）求a的取值范圍；
（2）化簡|a-3|+|a+2|；
（3）在a的取值范圍內(nèi)，當(dāng)a為何整數(shù)時(shí)，不等式2ax+x＞2a+1的解為x＜1？
（4）在（3）的條件下，計(jì)算a2012+
1
a2013
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司決定從甲、乙、丙三個(gè)工廠共購買100件同種產(chǎn)品A．計(jì)劃從丙廠購買的產(chǎn)品數(shù)量是從甲廠購買的產(chǎn)品數(shù)量的2倍；從丙廠購買的產(chǎn)品數(shù)量的
12
與從甲廠購買的產(chǎn)品數(shù)量之和，剛好等于從乙廠購買的產(chǎn)品數(shù)量．
（1）設(shè)從甲廠購買x件產(chǎn)品A，從乙廠購買y件產(chǎn)品A，請用列方程組的方法求出該公司從三個(gè)工廠各應(yīng)購買多少件產(chǎn)品A；
（2）已知這三個(gè)工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品A的優(yōu)品率分別為甲：80%；乙：85%；丙：90%，求快樂公司所購買的100件產(chǎn)品A的優(yōu)品率；
（3）在第（2）題的基礎(chǔ)上，你認(rèn)為該公司在購買總數(shù)100件不變的情況下，能否通過改變計(jì)劃，調(diào)整從三個(gè)工廠購買產(chǎn)品A的數(shù)量，使購買產(chǎn)品A的優(yōu)品率上升2%？若能，請求出所有可能的購買方案；若不能，請說明理由（各廠購買的優(yōu)品件數(shù)是整數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知方程組數(shù)學(xué)公式的解中，x為非正數(shù)，y為負(fù)數(shù)．
（1）求a的取值范圍；
（2）化簡|a-3|+|a+2|；
（3）在a的取值范圍內(nèi)，當(dāng)a為何整數(shù)時(shí)，不等式2ax+x＞2a+1的解為x＜1？
（4）在（3）的條件下，計(jì)算a2012+數(shù)學(xué)公式的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案