在一次同學(xué)聚會(huì)時(shí),大家一見面就相互握手.有人統(tǒng)計(jì)了一下,大家一共握了45次手,若設(shè)共有x人參加同學(xué)聚會(huì).列方程得
 
考點(diǎn):由實(shí)際問題抽象出一元二次方程
專題:
分析:此題利用一元二次方程應(yīng)用中的基本數(shù)量關(guān)系:x人參加聚會(huì),兩人只握一次手,握手總次數(shù)為
1
2
x(x-1)解決問題即可.
解答:解:由題意列方程得,
1
2
x(x-1)=45.
故答案為:
1
2
x(x-1)=45.
點(diǎn)評(píng):此題主要由x人參加聚會(huì),兩人只握一次手,握手總次數(shù)為
1
2
x(x-1),利用這一基本數(shù)量關(guān)系類比運(yùn)用解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的個(gè)數(shù)有( 。
(1)每個(gè)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形;
(2)各邊相等的圓外切多邊形是正多邊形;
(3)各角相等的圓外切多邊形是正多邊形.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測量教學(xué)樓與對(duì)面樓房之間的距離,小明站在教學(xué)樓二樓走廊上伸直右臂,以大拇指為準(zhǔn),分別閉上左、右眼,使大拇指分別對(duì)準(zhǔn)對(duì)面二樓的窗戶的兩邊,若窗寬1.5m,小明臂長50cm,兩眼之間的距離為5cm,則教學(xué)樓與對(duì)面樓房之間的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是陽光廣告公司為某種商品設(shè)計(jì)的商標(biāo)圖案.若每個(gè)小長方形的長都是2,寬都是1.線段AB、BC、AE、DE中,長為無理數(shù)的線段有哪幾條?是否有長為整數(shù)的線段?若有,請(qǐng)求出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:a3b-9ab=
 
;不等式組
3x>-6
x-3<0
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地相距60千米,若騎摩托車走完全程可比騎自行車少用
3
2
小時(shí),已知摩托車的速度是自行車速度的2倍,求自行車的速度.設(shè)騎自行車的速度為x千米/時(shí),根據(jù)題意可列方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知單項(xiàng)式3xk+mym+2與-x2y4是同類項(xiàng),則k、m的值為( 。
A、k=2,m=2
B、k=1,m=2
C、k=2,m=-2
D、k=0,m=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=k1x+b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2交于點(diǎn)A,則方程組
y=k1x+b1
y=k2x+b2
的解是( 。
A、
x=-2
y=3
B、
x=3
y=-2
C、
x=2
y=3
D、
x=-2
y=-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2010年、2011年某地的森林面積分別為
a+b
2
2ab
a+b
,(a>0,b>0).
(1)判斷這兩年森林面積大小.
(2)求2011年森林面積的增長率或降低率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案