【題目】如圖,兩個全等的等腰直角三角板(斜邊長為2)如圖放置,其中一塊三角板45°角的頂點與另一塊三角板ABC的直角頂點A重合.若三角板ABC固定,當另一個三角板繞點A旋轉(zhuǎn)時,它的直角邊和斜邊所在的直線分別與邊BC交于點E、F.設(shè)BF=x,CE=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:由題意得∠B=∠C=45°,∠G=∠EAF=45°,
∵∠AFE=∠C+∠CAF=45°+∠CAF,∠CAE=45°+∠CAF,
∴∠AFB=∠CAE,
∴△ACE∽△ABF,
∴∠AEC=∠BAF,
∴△ABF∽△CAE,
∴ ,
又∵△ABC是等腰直角三角形,且BC=2,
∴AB=AC= ,又BF=x,CE=y,
∴ = ,即xy=2,(1<x<2).
故選C.
【考點精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)的圖象,需要了解函數(shù)的圖像是由直角坐標系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標x表示自變量的某個值,縱坐標y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了加強學生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動,學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:
課外閱讀時間(單位:小時) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0<t≤2 | 2 | 0.04 |
2<t≤4 | 3 | 0.06 |
4<t≤6 | 15 | 0.30 |
6<t≤8 | a | 0.50 |
t>8 | 5 | b |
請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a= , b=;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)學校將每周課外閱讀時間在8小時以上的學生評為“閱讀之星”,請你估計該校2000名學生中評為“閱讀之星”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定,空氣質(zhì)量分為5級.當空氣污染指數(shù)達0﹣50時為1級,質(zhì)量為優(yōu);51﹣100時為2級,質(zhì)量為良;101﹣200時為3級,輕度污染;201﹣300時為4級,中度污染;300以上時為5級,重度污染.泰州市環(huán)保局隨機抽取了2015年某些天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果,并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列各題:
(1)本次調(diào)查共抽取了天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果進行統(tǒng)計;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中3級空氣質(zhì)量所對應(yīng)的圓心角為°;
(4)如果空氣污染達到中度污染或者以上,將不適宜進行戶外活動,根據(jù)目前的統(tǒng)計,請你估計2015年該城市有多少天不適宜開展戶外活動.(2015年共365天)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中點,EF⊥AD于點F,AD=4,EF=5,則梯形ABCD的面積是( )
A.40
B.30
C.20
D.10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.為了了解學生和家長對中學生帶手機的態(tài)度,某記者隨機調(diào)查了城區(qū)若干名學生和家長的看法,調(diào)查結(jié)果分為:贊成、無所謂、反對,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:學生及家長對中學生帶手機的態(tài)度統(tǒng)計表
對象 | 贊成 | 無所謂 | 反對 |
學生 | 80 | 30 | 90 |
家長 | 40 | 80 | A |
根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的A.
(2)統(tǒng)計圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)
(3)從這次接受調(diào)查的學生中,隨機抽查一個,恰好是持“反對”態(tài)度的學生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AC與BD相交于點O,E為OD的中點,連接AE并延長交DC于點F,則S△DEF:S△AOB的值為( )
A.1:3
B.1:5
C.1:6
D.1:11
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y= x,過點A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1 , 過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;…按此作法繼續(xù)下去,則點A2015的坐標為( )
A.(0,42015)
B.(0,42014)
C.(0,32015)
D.(0,32014)
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