(2013•民勤縣一模)如圖所示,⊙O的內接△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=15°,AD∥OC并交BC的延長線于D點,OC交AB于E點.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求證:AC2=AD•CE.
分析:(1)連接OA,由圓周角∠ABC與圓心角∠AOC所對的弧為同一條弧,根據(jù)同弧所對的圓心角等于所對圓周角的2倍,由∠ABC的度數(shù)求出∠AOC的度數(shù),再由OA=OC,根據(jù)等邊對等角,由頂角∠AOC的度數(shù),利用三角形的內角和定理求出底角∠ACO的度數(shù),再由∠BAC及∠ABC的度數(shù),求出∠ACB的度數(shù),由∠ACB-∠ACO求出∠BCE的度數(shù),由OC與AD平行,根據(jù)兩直線平行同位角相等可得∠D=∠BCE,可得出∠D的度數(shù);
(2)由∠ACB的度數(shù),利用鄰補角定義求出∠ACD的度數(shù),再由∠AEC為三角形BEC的外角,利用外角性質得到∠AEC=∠ABC+∠BCE,可得出∠AEC的度數(shù),進而得到∠AEC=∠ACD,在三角形ACD中,由∠ACD及∠D的度數(shù),求出∠CAD的度數(shù),可得∠CAD=∠ACE,利用兩對對應角相等的三角形相似可得三角形AEC與三角形DCA相似,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例可得證.
解答:解:(1)連接OA,如圖所示:

∵圓周角∠ABC與圓心角∠AOC所對的弧都為
AC
,
∴∠AOC=2∠ABC,又∠ABC=15°,
∴∠AOC=30°,
又OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=
180°-30°
2
=75°,
又∠BAC=45°,∠ABC=15°,
∴∠ACB=120°,
∴∠OCB=∠ACB-∠ACO=120°-75°=45°,
又OC∥AD,
∴∠D=∠OCB=45°;
(2)∵∠ABC=15°,∠OCB=45°,
∴∠AEC=60°,
又∠ACB=120°∴∠ACD=60°,
∴∠AEC=∠ACD=60°,
∵∠D=45°,∠ACD=60°,
∴∠CAD=75°,又∠OCA=75°,
∴∠CAD=∠OCA=75°,
∴△ACE∽△DAC,
AC
AD
=
CE
AC
,即AC2=AD•CE.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質,圓周角定理,等腰三角形的性質,三角形的外角性質,以及三角形的內角和定理,熟練掌握圓周角定理是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•民勤縣一模)⊙O1與⊙O2的半徑分別為6cm和3cm,圓心距為8cm,兩圓的位置關系為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•民勤縣一模)實施低碳生活已經(jīng)成為2013年的熱門話題,據(jù)估計每人平均一年的碳排放量為2.7噸,某市人口數(shù)大約為660萬,估計該市一年的碳排放量用可用科學記數(shù)法表示為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•民勤縣一模)下列運算錯誤的有( 。﹤. 
①3a2+4a2=7a4;②3a2-4a2=-a2;③4a2-a2=4;④3a•5a=15a;⑤12a3÷4a3=3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•民勤縣一模)如圖所示,在△ABC中,DE∥BC,若AD=1,DB=2,則
S △ADE
SABC
的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•民勤縣一模)把拋物線y=-2x2的圖象向右平移4個單位,再向下平移3個單位,所得的圖象的表達式( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案