【題目】若凸四邊形的兩條對角線所夾銳角為60°,我們稱這樣的凸四邊形為完美四邊形

1)①在平行四邊形、梯形、菱形、正方形中,一定不是完美四邊形的有   

②若矩形ABCD完美四邊形,且AB4,則BC   ;

2)如圖1,完美四邊形”ABCD內(nèi)接于⊙O,ACBD相交于點(diǎn)P,且對角線AC為直徑,AP1PC5,求另一條對角線BD的長;

3)如圖2,平面直角坐標(biāo)系中,已知完美四邊形”ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)A(﹣3,0)、C 2,0),B在第三象限,D在第一象限,ACBD交于點(diǎn)O,直線BD的斜率為,且四邊形ABCD的面積為15,若二次函數(shù)yax2+bx+ca、bc為常數(shù),且a≠0)的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)頂點(diǎn),求a的值.

【答案】1)①菱形、正方形;②4;(2BD2;(3a的值為

【解析】

1)①由菱形、正方形的對角線互相垂直即可判斷.

②矩形ABCD對角線相等且互相平分,再加上對角線夾角為60°,即出現(xiàn)等邊三角形,所以得到矩形相鄰兩邊的比等于tan60°.由于AB邊不確定是較長還是較短的邊,故需要分類討論計(jì)算.

2)過O點(diǎn)作OH垂直BD,連接OD,由∠DPC=60°可求得OH,在RtODH中勾股定理可求DH,再由垂徑定理可得BD=2DH

3)由BDx軸成60°角可知直線BD解析為y=x,由二次函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)為A、C可設(shè)解析式為y=ax+3)(x-2),把兩解析式聯(lián)立方程組,消去y后得到關(guān)于x的一元二次方程,解即為點(diǎn)BD橫坐標(biāo),所以用韋達(dá)定理得到xB+xDxBxD進(jìn)而得到用a表示的(xB-xD2.又由四邊形面積可求得xB-xD=6,即得到關(guān)于a的方程并解方程求得a

1)①∵菱形、正方形的對角線互相垂直,

∴菱形、正方形不是美麗四邊形

故答案為:菱形、正方形.

②設(shè)矩形ABCD對角線相交于點(diǎn)O

ACBD,AOCO,BODO,∠ABC90°,

AOBOCODO,

∵矩形ABCD美麗四邊形

AC、BD夾角為60°

i)如圖1,若AB4為較短的邊,則∠AOB60°

∴△OAB是等邊三角形

∴∠OAB60°

RtABC中,tanOAB,

BCAB4,

ii)如圖2,若AB4為較長的邊,則∠BOC60°,

∴△OBC是等邊三角形,

OCB60°,

RtABC中,tanOCB,

BC

2)過點(diǎn)OOHBD于點(diǎn)H,連接OD

∴∠OHP=∠OHD90°,BHDHBD,

AP1,PC5

∴⊙O直徑ACAP+PC6

OAOCOD3

OPOAAP312

∵四邊形ABCD美麗四邊形

∴∠OPH60°,

RtOPH中,sinOPH,

OH,

RtODH中,DH,

BD2DH2

3)過點(diǎn)BBMx軸于點(diǎn)M,過點(diǎn)DDNx軸于點(diǎn)N

∴∠BMO=∠DNO90°

∵直線BD的斜率為,

∴直線BD解析式為yx

∵二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)A(﹣3,0)、C20),即與x軸交點(diǎn)為A、C

∴用交點(diǎn)式設(shè)二次函數(shù)解析式為yax+3)(x2

整理得:ax2+ax6a0,

xB+xD=﹣,xBxD=﹣6

∴(xBxD2=(xB+xD24xBxD=(﹣2+24

S四邊形ABCDSAB+SACDACBM+ACDNACBM+DN)=ACyDyB)=ACxDxB)=xBxD).

xBxD)=15

xBxD6,

∴(﹣2+2436,

解得:a1,a2

a的值為

練習(xí)冊系列答案
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【題目】萬州區(qū)中小學(xué)社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地開展了人與社會(huì)、人與自然、人與自我的綜合實(shí)踐活動(dòng),其中高空項(xiàng)目能培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,不畏艱險(xiǎn)的精神.在高空項(xiàng)目中有以下四個(gè)特色實(shí)踐活動(dòng):A.合力制勝,B.空中斷橋,C.絕壁飛胎,D.天羅地網(wǎng).為了解學(xué)生最喜愛哪項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每位學(xué)生只能選擇一項(xiàng)),將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中提供的信息回答下列問題:

1)本次一共調(diào)查了   名學(xué)生,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)現(xiàn)有最喜愛AB,CD活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生各一人,學(xué)校要從這四人中隨機(jī)選取兩人交流活動(dòng)體會(huì),請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選取最喜愛CD項(xiàng)目的兩位學(xué)生的概率.

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A.1B.2C.3D.4

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(1)求拋物線的函數(shù)解析式;

(2)點(diǎn)E為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線與x軸的另一交點(diǎn),點(diǎn)D為y軸上一點(diǎn),且DC=DE,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)在第二問的條件下,在直線DE上存在點(diǎn)P,使得以C、D、P為頂點(diǎn)的三角形與△DOC相似,請你直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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1)求:本次被調(diào)查的學(xué)生有多少名?補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)估計(jì)該校1200名學(xué)生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調(diào)查的非常了解的學(xué)生中有2名男生,其余為女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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