設(shè)二次函數(shù)y=x2+bx+c,當(dāng)x≤1時(shí),總有y≥0,當(dāng)1≤x≤3時(shí),總有y≤0,那么c的取值范圍是

[  ]

A.c=3

B.c≥3

C.1≤c≤3

D.c≤3

答案:B
解析:

  分析:因?yàn)楫?dāng)x≤1時(shí),總有y≥0,當(dāng)1≤x≤3時(shí),總有y≤0,所以函數(shù)圖象過(guò)(1,0)點(diǎn),即1+b+c=0①,有題意可知當(dāng)x=3時(shí),y=9+3b+c≤0②,所以①②聯(lián)立即可求出c的取值范圍.

  解答:解:當(dāng)x≤1時(shí),總有y≥0,當(dāng)1≤x≤3時(shí),總有y≤0,

  函數(shù)圖象過(guò)(1,0)點(diǎn),即1+b+c=0①,

  當(dāng)1≤x≤3時(shí),總有y≤0,

  當(dāng)x=3時(shí),y=9+3b+c≤0②,

 、佗诼(lián)立解得:c≥3,

  故選B.

  點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的增減性,解題的關(guān)鍵是有給出的條件得到拋物線過(guò)(1,0),再代入函數(shù)的解析式得到一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)的關(guān)系.


提示:

考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì).


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設(shè)二次函數(shù)y=x2-2x+2-a的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

(3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

已知一元二次方程x2axa-2=0.
(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知一元二次方程x2axa-2=0.

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

(3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

 

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