按如圖的運算程序，能使輸出結(jié)果為3的x，y的值是（　�。�

A．  x=5，y=﹣2    B．x=3，y=﹣3    C．x=﹣4，y=2    D． x=﹣3，y=﹣9


D             解：由題意得，2x﹣y=3，

A、x=5時，y=7，故A選項錯誤；

B、x=3時，y=3，故B選項錯誤；

C、x=﹣4時，y=﹣11，故C選項錯誤；

D、x=﹣3時，y=﹣9，故D選項正確．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣3的相反數(shù)是　

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若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　　）

A．  x≥         B．x＞         C．x≥         D． x＞

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計算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 某商品先按批發(fā)價a元提高10%零售，后又按零售價降低10%出售，則它最后的單價是（　　）元．

A．  a             B．0.99a         C．1.21a         D． 0.81a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“x的2倍與5的和”用代數(shù)式表示為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一種長方形餐桌的四周可坐6人用餐，現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式進行拼接．

（1）若把4張、8張這樣的餐桌拼接起來，四周分別可坐多少人？

（2）若用餐的人數(shù)有90人，則這樣的餐桌需要多少張？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知一列數(shù)2，8，26，80．…，按此規(guī)律，則第n個數(shù)是　　．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知a+b=3，ab=2，則代數(shù)式（a﹣2）（b﹣2）的值是　

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