在圖中畫(huà)出△ABC關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)圖形(不寫(xiě)畫(huà)法).

解:如圖所示,△A′B′C就是所要求作的圖形.

分析:分別找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),然后順次連接即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用軸對(duì)稱(chēng)作圖,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)找出△ABC各頂點(diǎn)關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、在圖1所示編號(hào)為(1)、(2)、(3)、(4)的四個(gè)三角形中,關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為
①和②
;關(guān)x軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為
②和③
;在圖2中,畫(huà)出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并分別寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)為
(2,1),(1,3),(4,4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關(guān)y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A2B2C2,并寫(xiě)出C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)△A1B1C1還可以由△A2B2C2怎樣變換得到的?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在圖1所示編號(hào)為(1)、(2)、(3)、(4)的四個(gè)三角形中,關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為_(kāi)_____;關(guān)x軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為_(kāi)_____;在圖2中,畫(huà)出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并分別寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出△ABC關(guān)y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)△ABC向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的△A2B2C2,并寫(xiě)出C的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)△A1B1C1還可以由△A2B2C2怎樣變換得到的?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:吉林省期末題 題型:操作題

(1)在圖1所示編號(hào)為①、②、 ③、 ④的四個(gè)三角形中,關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為              ;關(guān)x軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形的編號(hào)為    ;
(2)在圖2中,畫(huà)出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并分別寫(xiě)出點(diǎn)A1、 B1、 C1的坐標(biāo):             。

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