某校為了解“書香校園”活動(dòng)的開展情況,隨機(jī)抽取了n名學(xué)生,調(diào)查他們一周閱讀課外書籍的時(shí)間(單位:時(shí)),并將所得數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表.

(1)求n的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在頻數(shù)分布表中的哪個(gè)時(shí)間段?
(3)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校2 400名學(xué)生中一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上的人數(shù).

解:(1)根據(jù)題意可得:n=9+40+81+62+8=200;
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:

(2)根據(jù)中位數(shù)的求法,將200名學(xué)生的時(shí)間從小到大排列可得,
200名學(xué)生的中位數(shù)應(yīng)是第100個(gè)和第101個(gè)同學(xué)時(shí)間的平均數(shù);
讀圖可得第100個(gè)和第101個(gè)同學(xué)時(shí)間都在4-6之間;
故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在頻數(shù)分布表中的第三個(gè)時(shí)間段,即為4<t≤6;

(3)∵在樣本中,有62+8=70人一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上,
∴該校2 400名學(xué)生中一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上的有70÷200×2400=840人.
即該校2 400名學(xué)生中一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上有840人.
分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布表,將5個(gè)時(shí)間段的頻數(shù)相加,即可求出總?cè)藬?shù)n的值;由頻數(shù)分布表中2<t≤4時(shí)的頻數(shù)為40即可補(bǔ)全直方圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義,將200名學(xué)生的時(shí)間從小到大排列以后,中位數(shù)是第100個(gè)和第101個(gè)同學(xué)時(shí)間的平均數(shù);
(3)先求出樣本中一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上的學(xué)生占的百分比,然后利用樣本估計(jì)總體的思想即可求出2400名學(xué)生中一周閱讀課外書籍時(shí)間在6小時(shí)以上的人數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布表,畫頻數(shù)分布直方圖的能力,同時(shí)考查了中位數(shù)、頻數(shù)的定義及用樣本估計(jì)總體的思想.從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•菏澤)(1)如圖,一次函數(shù)y=-
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x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.
(2)我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省菏澤2012年中考數(shù)學(xué)試卷 題型:044

(1)如圖,一次函數(shù)y=-x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.

(2)我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:解答題

(1)如圖,一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.
(2)我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省菏澤市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖,一次函數(shù)y=-x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.
(2)我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進(jìn)一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用12000元購進(jìn)的科普書與用8000元購進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等.今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問購進(jìn)文學(xué)書550本后至多還能購進(jìn)多少本科普書?

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