設(shè)ABC是等腰直角三角形,AB="AC," D是斜邊BC中點(diǎn),E, F分別是AB,AC邊上點(diǎn),且DEDF, 若BE="12,CF=5, " 求線段DF的長(zhǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、設(shè)a,b,c是△ABC的三條邊,且a3-b3=a2b-ab2+ac2-bc2,則這個(gè)三角形是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,Rt△ABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的紙片,點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,已知OA=3,OB=4.將紙片的直角部分翻折,使點(diǎn)C落在精英家教網(wǎng)AB邊上,記為D點(diǎn),AE為折痕,E在y軸上.
(1)在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,求E點(diǎn)的坐標(biāo)及AE的長(zhǎng).
(2)線段AD上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與A、D重合)自A點(diǎn)沿AD方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向D點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<3),過P點(diǎn)作PM∥DE交AE于M點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥AD交DE于N點(diǎn),求四邊形PMND的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)t取何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?
(3)當(dāng)t(0<t<3)為何值時(shí),A、D、M三點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形?并求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEF是兩個(gè)形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,點(diǎn)C落在DE的中點(diǎn)處,且AB的中點(diǎn)M與C、F三點(diǎn)共線,現(xiàn)在讓△ABC在直線MF上向右作勻速移動(dòng),而△DEF不動(dòng),設(shè)兩個(gè)三角形重合部分的面積為y,向右水平移動(dòng)的距離為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)B(-3,1)在拋物線y=ax2+ax-2上,點(diǎn)C在x軸上.
(1)求a的值;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若△ABC是等腰直角三角形
①如圖1,將△ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)β°(0<β<180°)得到△AB′C′,當(dāng)點(diǎn)C′(2,1)恰好落在該拋物線上,請(qǐng)你通過計(jì)算說明點(diǎn)B′也在該拋物線上.
②如圖2,設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為D、P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從D點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P沿折線D→C→B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,點(diǎn)Q沿拋物線(在第二、三象限的部分)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,若P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同,請(qǐng)問誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)B(-3,1)在拋物線y=ax2+ax-2上,點(diǎn)C在x軸上.
(1)求a的值;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若△ABC是等腰直角三角形
①如圖1,將△ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)β°(0<β<180°)得到△AB′C′,當(dāng)點(diǎn)C′(2,1)恰好落在該拋物線上,請(qǐng)你通過計(jì)算說明點(diǎn)B′也在該拋物線上.
②如圖2,設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為D、P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從D點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P沿折線D→C→B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,點(diǎn)Q沿拋物線(在第二、三象限的部分)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,若P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同,請(qǐng)問誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B,為什么?

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