順次連接四邊形ABCD各邊中點得到的四邊形是菱形,則四邊形ABCD的


  1. A.
    對角線互相垂直且每一條對角線平分一組
  2. B.
    對角線相等
  3. C.
    對角線互相垂直
  4. D.
    對角線互相垂直且相等
B
分析:根據(jù)三角形的中位線定理得到EH∥FG,EF=FG,EF=BD,要是四邊形為菱形,得出EF=EH,即可得到答案.
解答:∵E,F(xiàn),G,H分別是邊AD,DC,CB,AB的中點,
∴EF=AC,EH∥AC,F(xiàn)G=AC,F(xiàn)G∥AC,EF=BD,
∴EH∥FG,EF=FG,
∴四邊形EFGH是平行四邊形,
∵一組鄰邊相等的四邊形是菱形,
∴若AC=BD,則四邊形是菱形.
故選B.
點評:本題主要考查對菱形的判定,三角形的中位線定理,平行四邊形的判定等知識點的理解和掌握,靈活運用性質(zhì)進行推理是解此題的關(guān)鍵.答
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若已知△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點,則可得DE∥BC,且DE=
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BC.根據(jù)上面的結(jié)論:
(1)你能否說出順次連接任意四邊形各邊中點,可得到一個什么特殊四邊形并說明理由;
(2)如果將(1)中的“任意四邊形”改為條件是“平行四邊形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它們的結(jié)論又分別怎樣呢?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學(xué)過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形.
(1)在圖中標出△A′B′C′與△ABC的對稱中心點O;
(2)如果將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(3)畫出△A1B1C1繞點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2
(4)順次連接C、C1、C′、C2,所得到的圖形是軸對稱圖形嗎?
(5)求出四邊形CC1C′C2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學(xué)過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形EFGH是菱形,則稱原四邊形ABCD為“中母菱形”.定義:若四邊形的對角線相等,那么這個四邊形是中母菱形.
(1)請寫一個你學(xué)過的特殊四邊形中是中母菱形的圖形的名稱.
(2)如圖有等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,連接DE,猜想圖中哪個四邊形是中母菱形,并加以證明.
(3)在等邊三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中點,且BD=AE,探究滿足上述條件的圖形中是否在中母菱形,并證明你的結(jié)論.

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