數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).
(1)畫數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示出-5、-3、-2、1、4
(2)數(shù)軸上表示-2和4兩點之間的距離是
6
6

(3)若數(shù)軸畫在紙面上,折疊紙面
①若1表示的點和表示-1的點重合,則2表示的點與數(shù)
-2
-2
表示的點重合;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則5表示的點和數(shù)
-3
-3
表示的點重合;這時如果A、B兩點之間的距離為6,且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則點A表示的數(shù)是
-2或4
-2或4

(4)若|x+1|=4,則x=
3或-5
3或-5
.若|x+1|+|x-2|=3,則x的取值范圍是
-1≤x≤2
-1≤x≤2
分析:(1)利用數(shù)軸上數(shù)的表示法即可;
(2)根據(jù)(1)中的數(shù)軸即可確定;
(3)①若1表示的點和表示-1的點重合,則對稱點是原點,即可確定;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則對稱點是1,據(jù)此即可確定;
(4)根據(jù)絕對值表示兩點之間的距離即可確定.
解答:解:(1)畫數(shù)軸并在數(shù)軸上標(biāo)示為
;

(2)-2與4之間的距離是:6.故答案是:6;

(3)①若1表示的點和表示-1的點重合,則對稱點是原點,則2表示的點與數(shù)-2表示的點重合;
②若3表示的點和-1表示的點重合,則對稱點是1,則5表示的點和數(shù)-3表示的點重合;A、B兩點之間的距離為6,且A、B兩點經(jīng)折疊后重合則點A表示的數(shù)是-2或4;

(4)|x+1|=4,則x+1=±4,則x=3或-5;
|x+1|+|x-2|=3表示到-1與2的距離的和是3的點,則-1≤x≤2.
故答案是:3或-5;-1≤x≤2.
點評:本題考查了數(shù)軸,可以發(fā)現(xiàn)借助數(shù)軸有直觀、簡捷,舉重若輕的優(yōu)勢,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,通過它把數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).請利用數(shù)軸回答下列問題:
(1)如果點A表示數(shù)-2,將點A向右移動5個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是
3
,A、B兩點間的距離是
5

(2)如果點A表示數(shù)5,將點A先向左移動4個單位長度,再向右移動7個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是
8
,A、B兩點間的距離是
3
;
(3)一般的,如果點A表示的數(shù)為a,將點A先向左移動b個單位長度,再向右移動c個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是
a-b+c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).請利用數(shù)軸回答下列問題:
①如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是
4
,A、B兩點間的距離是
7
;
②如果點A表示數(shù)3,將A點先向左移動4個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是
4
,A、B兩點間的距離是
4
;
③一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動P個單位長度,請你猜想終點B表示的數(shù)是
m+n-p
,A、B兩點間的距離是
|n-p|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,通過它把數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).請利用數(shù)軸回答下列問題:
(1)如果點A表示數(shù)-2,將點A向右移動5個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______,A、B兩點間的距離是______;
(2)如果點A表示數(shù)5,將點A先向左移動4個單位長度,再向右移動7個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______,A、B兩點間的距離是______;
(3)一般的,如果點A表示的數(shù)為a,將點A先向左移動b個單位長度,再向右移動c個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,通過它把數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).請利用數(shù)軸回答下列問題:
(1)如果點A表示數(shù)-2,將點A向右移動5個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______,A、B兩點間的距離是______;
(2)如果點A表示數(shù)5,將點A先向左移動4個單位長度,再向右移動7個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______,A、B兩點間的距離是______;
(3)一般的,如果點A表示的數(shù)為a,將點A先向左移動b個單位長度,再向右移動c個單位長度到達(dá)點B,那么點B表示的數(shù)是______.

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