某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如上表，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是 （       ）
A．24， 25B．24.5， 25
C．25， 24D．23.5， 24
A

試題分析：由圖可知最高溫度樣本為：22,23,23,24,24,25,25,25,25.可知中位數(shù)為：24.眾數(shù)為25.
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低。學(xué)生只要將圖表中數(shù)據(jù)展開找出中位數(shù)即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某市8月份某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下：
最高氣溫（℃）
28
29
30
31
天數(shù)
1
1
3
2
則這組數(shù)據(jù)（最高氣溫）的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（   ）
A.29，30              B.30，29              C.30，30             D.30，31

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

向如圖所示的圓盤中隨機(jī)拋擲一枚骰子，骰子落在陰影區(qū)域的概率（盤底被等分成12份，不考慮骰子落在線上情形）是_________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)某校九年級(jí)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，成績(jī)記為1分，2分，3分，4分共4個(gè)等級(jí)，將調(diào)查結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息，這些學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)是      分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

揚(yáng)州市某天的最高氣溫是6℃，最低氣溫是－2℃，那么當(dāng)天的日溫差是　      　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我校非畢業(yè)學(xué)年舉行“體育節(jié)”，同學(xué)們積極參加體育鍛煉，小銘就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下面是他通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若我校非畢業(yè)學(xué)年有5800名學(xué)生，請(qǐng)計(jì)算出最喜愛“乒乓球”部分的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校開展以“迎新年”為主題的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽.它們分別是：A演講、B唱歌、C書法、D繪畫.要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng).以九(一)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題：

(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)；

(3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次活動(dòng)中參加演講和唱歌的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“職來職往”中各家企業(yè)對(duì)A、B、C三名應(yīng)聘者進(jìn)行了面試、語言交際和專業(yè)技能共三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，他們的成
績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
應(yīng)聘者
得分
測(cè)試項(xiàng)目
A
B
C
面試
72
56
48
語言交際
88
80
88
專業(yè)技能
64
72
80
（1）如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人員，你選擇誰？請(qǐng)說明理由；
（2）根據(jù)實(shí)際需要，新浪微博公司給出了選人標(biāo)準(zhǔn)：將面試、語言交際和專業(yè)技能三項(xiàng)測(cè)試得分按1:3:4比例確定各人的測(cè)試成績(jī)，你選誰？請(qǐng)說明理由.

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