已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.

(1)當(dāng)∠AOC=40°,點C、E、F在直線AB的同側(cè)(如圖1所示)時,求∠BOE和∠COF的度數(shù).
(2)當(dāng)∠AOC=40°,點C與點E、F在直線AB的兩旁(如圖2所示)時,求∠BOE和∠COF的度數(shù).
(3)當(dāng)∠AOC=n°,請選擇圖(1)或圖(2)一種情況計算,
∠BOE=______
∠COF=______(用含n的式子表示)
(4)根據(jù)以上計算猜想∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系______(直接寫出結(jié)果).

解:(1)如圖(1),
∵∠AOC=40°,∠COE是直角,
∴∠AOE=130°,
∴∠BOE=180°-130°=50°,
又∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠AOE=65°,
∴∠COF=65°-40°=25°;

(2)如圖(2),
∵∠AOC=40°,∠COE是直角,
∴∠AOE=50°,
∴∠BOE=180°-50°=130°,
又∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠AOE=25°,
∴∠COF=25°+40°=65°;

(3)如圖(2),
∵∠AOC=n°,∠COE是直角,
∴∠AOE=(90-n)°,
∴∠BOE=180°-(90-n)°=(90+n)°,
又∵OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠AOE=(45-n)°,
∴∠COF=n°+(45-n)°=45°n°;
故答案為:(90+n)°,45°n°;

(4)根據(jù)以上計算的∠BOE和∠COF的度數(shù)可得:
∠BOE=2∠COF.
故答案為:∠BOE=2∠COF.
分析:(1)根據(jù)∠AOC=40°,∠COE是直角,即可得出∠AOE的度數(shù)以及∠BOE的度數(shù),再利用角平分線的性質(zhì)得出∠AOF的度數(shù),進(jìn)而得出答案;
(2)根據(jù)∠AOC=40°,∠COE是直角,得出∠AOE的度數(shù),再利用角平分線的性質(zhì)得出∠AOF的度數(shù),進(jìn)而得出答案;
(3)根據(jù)(2)中所的方法即可得出∠BOE以及∠COF的度數(shù),進(jìn)而得出答案;
(4)根據(jù)以上所求即可得出∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系.
點評:此題主要考查了角的計算以及角平分線的性質(zhì),根據(jù)數(shù)形結(jié)合以及角平分線的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知點O是直線AB上一點,OC,OD是兩條射線,且∠AOC=∠BOD,則∠AOC與∠BOD是對頂角嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•邵陽)如圖所示,已知點O是直線AB上一點,∠1=70°,則∠2的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點C是直線AB上的一點,AB=10cm,BC=6cm,點D是線段BC的中點,則AD的長度是
13cm或7cm
13cm或7cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.
(1)當(dāng)點C、E、F在直線AB的同側(cè)(如圖1所示)
①若∠COF=25°,求∠BOE的度數(shù).
②若∠COF=α°,則∠BOE=
°.
(2)當(dāng)點C與點E、F在直線AB的兩旁(如圖2所示)時,(1)中第②式的結(jié)論是否仍然成立?請給出你的結(jié)論并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.

(1)當(dāng)∠AOC=40°,點C、E、F在直線AB的同側(cè)(如圖1所示)時,求∠BOE和∠COF的度數(shù).
(2)當(dāng)∠AOC=40°,點C與點E、F在直線AB的兩旁(如圖2所示)時,求∠BOE和∠COF的度數(shù).
(3)當(dāng)∠AOC=n°,請選擇圖(1)或圖(2)一種情況計算,
∠BOE=
(90+n)°
(90+n)°

∠COF=
45°+
1
2
45°+
1
2
(用含n的式子表示)
(4)根據(jù)以上計算猜想∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系
∠BOE=2∠COF
∠BOE=2∠COF
(直接寫出結(jié)果).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案