Question

某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生，兩班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

(1)請(qǐng)你對(duì)下面的一段話給予簡(jiǎn)要分析：

初三(1)班的小剛回家對(duì)媽媽說：“昨天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班平均79分，得70分的人最多，我得了85分，在班里可算上游了！”

(2)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，對(duì)這兩個(gè)班的測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并提出教學(xué)建議．

Answer 1

答案：
解析：

(1)由中位數(shù)可知，85分排在第25位以后，從位次講不能說85分是上游；但也不能單純以位次來判定學(xué)習(xí)的好差，小剛得85分，說明他對(duì)這階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好，從掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容講也可以說屬于上游; 　　(2)初三(1)班成績(jī)的中位數(shù)為87分，說明高于87分的人數(shù)占一半以上，而均分為79分，標(biāo)準(zhǔn)差又很大，說明低分也多，兩極分化嚴(yán)重，建議加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難者的幫助．初三(2)班成績(jī)的中位數(shù)和均分都為79分，標(biāo)準(zhǔn)差又小，說明學(xué)生之間差別較小，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生少，但學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生也少，建議采取措施提高優(yōu)生率．