19、某校組織學(xué)生進行一次社會調(diào)查,并對調(diào)查報告進行評比.如圖是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,則此次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))
27
篇.
分析:從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,第五組的頻率為1-(0.05+0.15+0.35+0.30)=0.15,讀圖可知:分數(shù)>或等于80分的有第四、五組,頻率和為0.45,則可求得篇數(shù).
解答:解:第5組的頻率為1-0.05-0.15-0.35-0.30=0.15,
故被評為優(yōu)秀的第4、第5組的頻數(shù)為60×(0.30+0.15)=27篇.
點評:本題是對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查,各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1.頻率、頻數(shù)的關(guān)系頻率=$frac{頻數(shù)}{數(shù)據(jù)總和}$.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某校組織學(xué)生進行了一次社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進行評比.下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,那么這次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分數(shù)>或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某校組織學(xué)生進行一次社會調(diào)查,并對調(diào)查報告進行評比.如圖是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,則此次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))________篇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第36章《抽樣調(diào)查與估計》常考題集(02):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:選擇題

某校組織學(xué)生進行了一次社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進行評比.下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,那么這次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分數(shù)>或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))( )

A.18篇
B.24篇
C.25篇
D.27篇

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2002•武漢)某校組織學(xué)生進行了一次社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進行評比.下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理,分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是0.05,0.15,0.35,0.30,那么這次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有(分數(shù)>或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))( )

A.18篇
B.24篇
C.25篇
D.27篇

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