已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示如圖，比較a與-b大小為a
 
-b．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)距離的定義可直接比較出|a|及|b|的大小，再根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的反而小，即可得出答案．
解答：解：由數(shù)軸上a、b兩點(diǎn)的位置可知，|a|＞|b|，b＞0，a＜0，
則a＜-b．
故答案為：＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，根據(jù)數(shù)軸上a、b兩點(diǎn)的位置確定出|a|＞|b|是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，ED是AC的垂直平分線，交AC于點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E．已知∠BAE=10°，則∠C的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等腰直角三角形ABC中，AB=AC=4，點(diǎn)O為BC的中點(diǎn)，以O(shè)為圓心作⊙O交BC于點(diǎn)M、N，⊙O與AB、AC相切，切點(diǎn)分別為D、E，則⊙O的半徑為
 
，∠MND的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按如圖的計(jì)算程序進(jìn)行計(jì)算，當(dāng)輸入的值為3時(shí)，則輸出的數(shù)值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張先生從A地駕車(chē)到B地后，由他徒弟立即駕車(chē)返回A地，他們駕車(chē)行駛距離A點(diǎn)的路程s（千米）與所用時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖．張先生的駕車(chē)速度要比他的徒弟快
 
千米/分鐘．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線l經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B，點(diǎn)A、C到直線l的距離分別是1、2，則正方形的邊長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，∠BAD=60°，BD=4，則菱形ABCD的邊長(zhǎng)等于
 
，面積等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)M（2，-3）在雙曲線y=
k
x
上，則下列各點(diǎn)一定在該雙曲線上的是（　�。�
A、（3，-2）
B、（-2，-3）
C、（2，3）
D、（3，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a、b是有理數(shù)，則下列各式子成立的是（　�。�
A、如果a＜0，b＜0，那么a+b＞0
B、如果a＞0，b＜0，那么a+b＞0
C、如果a＞0，b＜0，那么a+b＜0
D、如果a＜0，b＞0，且|a|＞|b|，那么a+b＜0

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