如圖示，把這個(gè)殘缺圓補(bǔ)充完整，用尺規(guī)作圖不寫作法，但要保留痕跡．
考點(diǎn)：垂徑定理的應(yīng)用,作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：作線AB，AC，再作兩弦的垂直平分線，以兩垂直平分線的交點(diǎn)O為圓心，以O(shè)A為半徑畫圓即可．
解答：解：如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是垂徑定理的應(yīng)用，熟知弦的垂直平分線經(jīng)過圓心是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

九（1）班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，整理出某種商品在第x（1≤x≤90）天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表：
時(shí)間x（天）1≤x＜5050≤x≤90
售價(jià)（元/件）x+4090
每天銷量（件）200-2x200-2x
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元，設(shè)銷售該商品的每天利潤(rùn)為y元
（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）問銷售該商品第幾天時(shí)，當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)是多少？
（3）該商品在銷售過程中，共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元？請(qǐng)直接寫出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|
6
-
2
|+|1-
2
|+|
6
-3|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別是：A（0，3）、B（2，4）、C（6，2）、D（5，0）
（1）在下面的方格中分別作出A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)的位置；
（2）順次連結(jié)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，得到四邊形ABCD，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出下面圖形中可以用字母表示的所有不同的直線、射線與線段：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一列數(shù)a1，a2，a3，a4，…，an，從第二個(gè)數(shù)開始，每一個(gè)數(shù)都等于1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)，若a1=3，則a2014為（　�。�
A、2014
B、
2
3
C、-
1
2
D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=40°，將△ABC延虛線剪去∠A，則∠1+∠2等于（　�。�
A、180°B、200°
C、220°D、270°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD平分∠BAC，AB=AC，那么判定△ABD≌△ACD的理由是（　　）
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：12a3b-3ab=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案