（2008•湘潭）計算：|-1|+（3-π）-（）-1．
【答案】分析：按照實數(shù)的運算法則依次計算，（3-π）=1，（）-1=2、|-1|=1．
解答：解：原式=1+1-2=0．故答案為0．
點評：涉及知識：負指數(shù)為正指數(shù)的倒數(shù)，任何非0數(shù)的0次冪等于1，絕對值的化簡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷（04）（解析版） 題型：解答題

（2008•湘潭）某縣七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計：
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.520
59.5～69.5320.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5124
89.5～100.51440.36
合  計4001
請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年廣東省中考數(shù)學全真模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•湘潭）某縣七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計：
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.520
59.5～69.5320.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5124
89.5～100.51440.36
合  計4001
請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學模擬試卷（妥甸中學）（解析版） 題型：解答題

（2008•湘潭）某縣七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計：
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.520
59.5～69.5320.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5124
89.5～100.51440.36
合  計4001
請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年廣西河池市羅城縣中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•湘潭）某縣七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計：
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.520
59.5～69.5320.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5124
89.5～100.51440.36
合  計4001
請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年湖南省湘潭市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•湘潭）某縣七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進行統(tǒng)計：
                                               頻率分布表
分  組頻  數(shù)頻  率
49.5～59.520
59.5～69.5320.08
69.5～79.50.20
79.5～89.5124
89.5～100.51440.36
合  計4001
請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）補全頻率分布表；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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