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用公式法解方程：
x=  x=  
先把方程化為一般形式，然后把a=1，b=，c=1代入求根公式計算即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

汽車在行駛過程中，由于慣性作用，剎車后還要向前滑行一段距離才能停住，我們稱這段距離為剎車距離。在一個限速為35km/h以內的彎道上，甲、乙兩車相向而行，發(fā)現情況不對時，同時剎車，但還是相撞了，事故現場測得甲車的剎車距離為12m,乙車的剎車距離為10m,已知甲車的剎車距離S甲（m）與車速x（km/h）之間的關系是S甲=0.1x+0.01x2,乙車的剎車距離S乙（m）與車速x（km/h）之間的關系是S乙="0.05x+0.005" x2，請你從兩車的速度方面分析事故原因。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知方程x—5x+2=0的兩根分別為x, x,則+的結果為            。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

方程的根為（   ）；
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

用適當的方法解下列方程：（10分，每小題5分）
（1）                  （2）.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

方程，化為一般形式為________________,

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

將4個數排成2行、2列，兩邊各加一條豎直線記成，定義，上述記號就叫做2階行列式．若，則         ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知一元二次方程的一個根為，則．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一元二次方程的根是       .

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