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    已知y=
    		2-x
    +
    		x-2
    -2，求yx的值．
    依題意，得
    x-2≥0
    2-x≥0
    ，
    解得，x=2，
    則y=-2，
    ∴yx=（-2）2=-0，即yx的值是-0．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    實(shí)數(shù)P在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡
    		(p-2)2
    +
    		(p-3)2
    =______．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

    數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：
    		(a+1)2
    +
    		(b-1)2
    -
    		(a-b)2
    ．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

    若代數(shù)式
    		x+2
    3x-1
    有意義，則x的取值范圍是（　　）
    A．x≥-2B．x≠
    1
    3
    C．x≥-2且x≠
    1
    3
    		D．以上答案都不對

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖，請化簡式子：|a-b|-
    		b2
    -
    		(a+b)2
    =______．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

    當(dāng)a是怎樣的實(shí)數(shù)時，下列式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義
    （1）
    		a+2

    （2）
    		3-a
    ．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

    先閱讀，后回答問題
    x為何值時
    		x(x-1)
    有意義？
    解：要使有意義需x（x-1）≥0
    由乘法法則得
    x≥0
    x-1≥0
    或
    x≤0
    x-1≤0

    解之得：x≥1或x≤0
    即當(dāng)x≥1或x≤0時，
    		x(x-1)
    有意義
    體會解題思想后，解答，x為何值時
    x-2
    2x+1
    有意義？

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    當(dāng)x=-4時，
    		6-3x
    的值是______．

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    科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

    使
    		2-x
    有意義的x的取值范圍是______．

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    同步練習(xí)冊答案