（2007•寧德）按下面程序計算，輸入x=-3，則輸出的答案是    ．
【答案】分析：根據(jù)題意可知，該程序計算是先平方，再加上x，再除以2．將x輸入即可求解．
解答：解：輸入x=-3
∴x2=（-3）2=9
∴9+（-3）=6，6÷2=3
∴最后輸出3．
點評：解題關(guān)鍵是弄清題意，根據(jù)題意把x的值代入，按程序一步一步計算．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年海南省�？谑袊d中學(xué)直升班數(shù)學(xué)考試試卷（解析版） 題型：填空題

（2007•寧德）按下面程序計算，輸入x=-3，則輸出的答案是    ．

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（2007•寧德）已知：矩形紙片ABCD中，AB=26厘米，BC=18.5厘米，點E在AD上，且AE=6厘米，點P是AB邊上一動點．按如下操作：
步驟一，折疊紙片，使點P與點E重合，展開紙片得折痕MN（如圖1所示）；
步驟二，過點P作PT⊥AB，交MN所在的直線于點Q，連接QE（如圖2所示）
（1）無論點P在AB邊上任何位置，都有PQ______QE（填“＞”、“=”、“＜”號）；
（2）如圖3所示，將紙片ABCD放在直角坐標(biāo)系中，按上述步驟一、二進(jìn)行操作：
①當(dāng)點P在A點時，PT與MN交于點Q1，Q1點的坐標(biāo)是（______，______）；
②當(dāng)PA=6厘米時，PT與MN交于點Q2，Q2點的坐標(biāo)是（______，______）；
③當(dāng)PA=12厘米時，在圖3中畫出MN，PT（不要求寫畫法），并求出MN與PT的交點Q3的坐標(biāo)；
（3）點P在運(yùn)動過程，PT與MN形成一系列的交點Q1，Q2，Q3，…觀察、猜想：眾多的交點形成的圖象是什么并直接寫出該圖象的函數(shù)表達(dá)式．③③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年福建省寧德市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2007•寧德）已知：矩形紙片ABCD中，AB=26厘米，BC=18.5厘米，點E在AD上，且AE=6厘米，點P是AB邊上一動點．按如下操作：
步驟一，折疊紙片，使點P與點E重合，展開紙片得折痕MN（如圖1所示）；
步驟二，過點P作PT⊥AB，交MN所在的直線于點Q，連接QE（如圖2所示）
（1）無論點P在AB邊上任何位置，都有PQ______QE（填“＞”、“=”、“＜”號）；
（2）如圖3所示，將紙片ABCD放在直角坐標(biāo)系中，按上述步驟一、二進(jìn)行操作：
①當(dāng)點P在A點時，PT與MN交于點Q1，Q1點的坐標(biāo)是（______，______）；
②當(dāng)PA=6厘米時，PT與MN交于點Q2，Q2點的坐標(biāo)是（______，______）；
③當(dāng)PA=12厘米時，在圖3中畫出MN，PT（不要求寫畫法），并求出MN與PT的交點Q3的坐標(biāo)；
（3）點P在運(yùn)動過程，PT與MN形成一系列的交點Q1，Q2，Q3，…觀察、猜想：眾多的交點形成的圖象是什么并直接寫出該圖象的函數(shù)表達(dá)式．③③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年福建省寧德市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2007•寧德）按下面程序計算，輸入x=-3，則輸出的答案是    ．

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