下列各因式分解中,結(jié)論正確的是
- A.
x2+5x+6=(x+2)(x+3)
- B.
x2-x-6=(x-2)(x+3)
- C.
mx+my+1=m(x+y)+1
- D.
ma2b+mab2+ab=mab(a+b+1)
A
分析:對A、B選項(xiàng)利用十字相乘法分解即可判斷,利用因式分解的定義判斷C選項(xiàng),D選項(xiàng)中的公因式為ab,而不是mab.
解答:A、x2+5x+6=(x+2)(x+3),所以A選項(xiàng)正確;
B、x2-x-6=(x+2)(x-3),所以B選項(xiàng)不正確;
C、mx+my+1不能分解因式,所以C選項(xiàng)不正確;
D、ma2b+mab2+ab=ab(ma+mb+1),所以D選項(xiàng)不正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了利用十字相乘法分解因式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+a).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
在△ABC中,∠B是直角,P是三角形內(nèi)的一點(diǎn),已知PA=10,PB=6,∠APB=∠BPC=∠CPA,則PC的長度是________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,線段AB和線段CD的重合部分CB的長是線段AB長的三分之一,M,N分別是線段AB和線段CD的中點(diǎn),若AB=12cm,MN=10cm,則線段AD的長為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201304/51d659a1d52d6.png)
- A.
20cm
- B.
21cm
- C.
22cm
- D.
24cm
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用________圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用________圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢,應(yīng)采用________圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用________圖.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
某校測量了初三(1)班學(xué)生的身高(精確到1cm),按10cm為一段進(jìn)行分組,得到如下頻數(shù)分布直方圖,則下列說法正確的是
- A.
該班人數(shù)最多的身高段的學(xué)生數(shù)為7人
- B.
該班身高低于160.5cm的學(xué)生數(shù)為15人
- C.
該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為20人
- D.
該班身高最高段的學(xué)生數(shù)為7人
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列各式中,正確的是
- A.
-|-4|>0
- B.
|0.2|>|-0.2|
- C.
-
![數(shù)學(xué)公式](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/191947.png)
- D.
|-6|<0
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,已知AB⊥CD,垂足為O,圖中∠1與∠2的關(guān)系是
- A.
∠1+∠2=180°
- B.
∠1+∠2=90°
- C.
∠1=∠2
- D.
無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖是一個(gè)包裝盒的三視圖,則這個(gè)包裝盒的體積是
- A.
1000πcm3
- B.
1500πcm3
- C.
2000πcm3
- D.
4000πcm3
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
請你將一根細(xì)長的繩子,沿中間對折,再沿對折后的繩子中間再對折,這樣連續(xù)對折6次,最后用剪刀沿對折6次后的繩子的中間將繩子剪斷,此時(shí)繩子將被剪成段.
- A.
33
- B.
65
- C.
45
- D.
35
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