作業(yè)寶如圖,已知圓心為C(0,1)的圓與y軸交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于D,E兩點(diǎn),且DE=4數(shù)學(xué)公式.點(diǎn)Q為⊙C上的一個(gè)動點(diǎn),過Q的直線交y軸于點(diǎn)P(0,-8),連結(jié)OQ.
(1)直徑AB=______;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí),求證:直線PD為圓的切線;
(3)猜想并證明在運(yùn)動過程中,PQ與OQ之比為一個(gè)定值.

(1)解:∵圓心為C(0,1)的圓與y軸交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于D,E兩點(diǎn),且DE=4,
∴DO=OE=2,CO=1,
∴CD=3,
∴AB=2×3=6;

(2)證明:連接CD,
==,
∠COD=∠DOP=90°,
∴△COD∽△DOP,
∴∠CDO=∠DPO,
∵∠DPO+∠ODP=90°,
∴CD⊥DP,
∵點(diǎn)D在⊙O上,
∴直線PD為圓的切線;

(3)猜想:PQ:OQ=3:1,
證明:作QH⊥y軸于點(diǎn)H,設(shè)Q(x,y)
∵點(diǎn)Q在圓上,
∴CQ=3,即QH 2+CH 2=9,
∴x 2+(1-y) 2=9,
分別在Rt△OQH和Rt△PQH中,
得:QO 2=x 2+y2,QP2=x 2+(-8-y)2,
∴QP2=x2-(1-y) 2+(-8-y)2=9(8+2y),
QO 2=x2-(1-y) 2+y2=8+2y,
∴PQ:OQ=3:1.
故答案為:6.
分析:(1)利用垂徑定理以及勾股定理求出CD即可得出AB的長;
(2)根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)得出△COD∽△DOP,進(jìn)而得出∠CDO=∠DPO,求出CD⊥DP即可得出答案;
(3)利用勾股定理得出:QO 2=x 2+y2,QP2=x 2+(-8-y)2,x 2+(1-y) 2=9,整理得出PQ與OQ的關(guān)系.
點(diǎn)評:此題主要考查了圓的綜合應(yīng)用以及相似三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理等知識,熟練應(yīng)用相似三角形的判定和性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓心為A,B,C的三個(gè)圓彼此相切,且均與直線l相切.若⊙A,⊙B,⊙C的半徑分別為a,b,c(0<c<a<b),則a,b,c一定滿足的關(guān)系式為( 。
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A、2b=a+c
B、
b
=
a
+
c
C、
1
c
=
1
a
+
1
b
D、
1
c
=
1
a
+
1
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•太倉市二模)如圖,已知圓心為C(0,1)的圓與y軸交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于D,E兩點(diǎn),且DE=4
2
.點(diǎn)Q為⊙C上的一個(gè)動點(diǎn),過Q的直線交y軸于點(diǎn)P(0,-8),連結(jié)OQ.
(1)直徑AB=
6
6

(2)當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí),求證:直線PD為圓的切線;
(3)猜想并證明在運(yùn)動過程中,PQ與OQ之比為一個(gè)定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《圓》常考題集(17):28.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知圓心為A,B,C的三個(gè)圓彼此相切,且均與直線l相切.若⊙A,⊙B,⊙C的半徑分別為a,b,c(0<c<a<b),則a,b,c一定滿足的關(guān)系式為( )

A.2b=a+c
B.=
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》常考題集(27):3.6 圓和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知圓心為A,B,C的三個(gè)圓彼此相切,且均與直線l相切.若⊙A,⊙B,⊙C的半徑分別為a,b,c(0<c<a<b),則a,b,c一定滿足的關(guān)系式為( )

A.2b=a+c
B.=
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第24章《圓》?碱}集(16):24.2 點(diǎn)、直線和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知圓心為A,B,C的三個(gè)圓彼此相切,且均與直線l相切.若⊙A,⊙B,⊙C的半徑分別為a,b,c(0<c<a<b),則a,b,c一定滿足的關(guān)系式為( )

A.2b=a+c
B.=
C.
D.

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