如圖,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在線段AB、AC上,連接BE、CD交于點(diǎn)0,∠B=∠C,求證:OB=OC.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:易證△ABE≌△ACD,可得AE=AD,再根據(jù)AB=AC,可得BD=EC,即可證明△BOD≌△COE,即可解題.
解答:證明:在△ABE和△ACD中,
∠B=∠C
AB=AC
∠A=∠A
,
∴△ABE≌△ACD(ASA),
∴AE=AD,
∵AC=AB,
∴AC-AE=AB-AD,即BD=EC,
在△BOD和△COE中,
∠BOD=∠COE
∠B=∠C
BD=CE
,
∴△BOD≌△COE(AAS),
∴OB=OC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證△BOD≌△COE是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:2x3+4x-
1
3
x2-(x+3x2-2x3),其中x=-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)與2的和是0的是( 。
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中∠ABC=90°,BA=BC,P在△ABC的內(nèi)部,且∠APB=135°,PA:PC=1:3,求PA:PB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC為⊙O的直徑,BC=2
2
,弧AB=弧AC,P為BC(包括B、C)上一動(dòng)點(diǎn),M為AB的中點(diǎn),設(shè)△PAM的周長為m,則m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每個(gè)小正方形的邊長為1,剪一剪,拼成一個(gè)正方形,那么這個(gè)正方形的邊長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)P、Q分別是邊長是4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A出發(fā)沿著路線A→B→C→A做勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B出發(fā),沿著路線B→C→A→B做勻速運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)P,Q的速度都為1cm/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ=BP;
(2)當(dāng)0<t<4時(shí),連接AQ、CP交于M,則在P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,∠CMQ變化嗎?若變化,說明理由;不變化,求出它的整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BE是等腰△ABC的角平分線,∠C=90°,延長BC到D,使CD=CE,連結(jié)AD與BE的延長線交于F,求證:AE•AC=2AF2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC,BC>AB,D是AB延長線上一點(diǎn),AD=BC.
(1)將圖1中△ABC的邊BC繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°(如圖2),連接AE,若∠BAC=100°,求證:△ADC≌△BEA;
(2)將圖1中△ABC的邊BC繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到BE,連結(jié)AE,如圖3所示,若△ADC≌△BEA,求∠BAC的大。

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