如圖，是一位病人的體溫記錄，從圖中可看出溫度變化．請(qǐng)問(wèn)：

(1)

護(hù)士每隔多長(zhǎng)時(shí)間給病人量一次體溫？

(2)

該病人最高體溫是________℃，最低體溫是________℃；

(3)

該病人體溫在什么時(shí)間內(nèi)下降最快？在什么時(shí)間內(nèi)比較穩(wěn)定？

答案：1．6小時(shí);2．39.5,36.8;3．第一天6～12時(shí);第三天12時(shí)～18時(shí);
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？
（2）這個(gè)病人最高、最低體溫分別為多少？
（3）他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？
（4）從圖中看，你能得到什么信息？（至少寫(xiě)兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

如下圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下面問(wèn)題．

(1)護(hù)士每隔___小時(shí)給病人量一次體溫？

(2)這個(gè)病人的最高體溫是______攝氏度？最低體溫是_____攝氏度？

(3)他在4月8日12時(shí)的體溫是_____攝氏度？

(4)圖中的橫線表示__________(正常體溫或不正常體溫）

(5)從圖中看，這個(gè)病人的病情是_______(惡化還是好轉(zhuǎn))

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練　　七年級(jí)數(shù)學(xué)　下 題型：044

如圖，是一位病人的體溫記錄圖，看圖回答：

(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？

(2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？

(3)他在次日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？

(4)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？

(5)圖中的橫虛線表示什么意思？

(6)從體溫上看，這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是在惡化？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？
（2）這個(gè)病人最高、最低體溫分別為多少？
（3）他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？
（4）從圖中看，你能得到什么信息？（至少寫(xiě)兩條）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案