【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=40°,∠ACB=60°,D為△ABC外一點(diǎn),DA平分∠BAC,且CBD=50°,則∠DCB的度數(shù)是_______.
【答案】60°
【解析】
如圖,延長(zhǎng)AB到P,延長(zhǎng)AC到Q,作DH⊥AP于H,DE⊥AQ于E,DF⊥BC于F.想辦法證明DE=DF,推出DC平分∠QCB即可解決問(wèn)題.
解:如圖,延長(zhǎng)AB到P,延長(zhǎng)AC到Q,作DH⊥AP于H,DE⊥AQ于E,DF⊥BC于F.
∵∠PBC=∠BAC+∠ACB=40°+60°=100°,∠CBD=50°,
∴∠DBC=∠DBH,
∵DF⊥BC,DH⊥BP,
∴DF=DH,
又∵DA平分∠PAQ,DH⊥PA,DE⊥AQ,
∴DE=DH,
∴DE=DF,
∴CD平分∠QCB,
∵∠QCB=180°-60°=120°,
∴∠DCB=60°,
故答案為60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形△ABCD中,AB=2,AD=1,E為CD中點(diǎn),P為AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)),F為CP中點(diǎn),則△CEF的周長(zhǎng)最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),促進(jìn)中部地區(qū)崛起,我省汽車領(lǐng)頭企業(yè)鄭州日產(chǎn)實(shí)行技術(shù)革新,在保證原有生產(chǎn)線的同時(shí),引進(jìn)新的生產(chǎn)線,今年某月公司接到裝配汽車2400輛的訂單,定價(jià)為每輛6萬(wàn)元,若只采用新的生產(chǎn)線生產(chǎn),則與原生產(chǎn)線相比可以提前8天完成訂單任務(wù),已知新的生產(chǎn)線使汽車裝配效率比以前提高了.
(1)求原生產(chǎn)線每天可以裝配多少輛汽車?
(2)已知原生產(chǎn)線裝配一輛汽車需要成本5萬(wàn)元,新生產(chǎn)線比原生產(chǎn)線每輛節(jié)省1萬(wàn)元,于是公司決定兩條生產(chǎn)線同時(shí)生產(chǎn),且新生產(chǎn)線裝配的數(shù)量最多是原生產(chǎn)線裝配數(shù)量的2倍,問(wèn):如何分配兩條生產(chǎn)線才能使獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年我市的臍橙喜獲豐收,臍橙一上市,水果店的陳老板用2400元購(gòu)進(jìn)一批臍橙,很快售完;陳老板又用6000元購(gòu)進(jìn)第二批臍橙,所購(gòu)件數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每件多了20元.
(1)第一批臍橙每件進(jìn)價(jià)多少元?
(2)陳老板以每件120元的價(jià)格銷售第二批臍橙,售出60%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批臍橙的銷售總利潤(rùn)不少于480元,剩余的臍橙每件售價(jià)最低打幾折?(利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)欲購(gòu)進(jìn)一種商品,當(dāng)購(gòu)進(jìn)這種商品至少為10kg,但不超過(guò)30kg時(shí),成本y(元/kg)與進(jìn)貨量x(kg)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
(2)若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)這種商品的成本為9.6元/kg,則購(gòu)進(jìn)此商品多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù).從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)所抽取的樣本容量為 .
(2)若抽取的學(xué)生成績(jī)用扇形圖來(lái)描述,則表示“第三組(79.5~89.5 )”的扇形的圓心角度數(shù)為多少?
(3)如果成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在正方形網(wǎng)格中,若A(0,3),按要求回答下列問(wèn)題
(1)在圖中建立正確的平面直角坐標(biāo)系;
(2)根據(jù)所建立的坐標(biāo)系,寫(xiě)出B和C的坐標(biāo);
(3)計(jì)算△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).
(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EP與CD交于點(diǎn)G,點(diǎn)H是MN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問(wèn)∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若變化,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=圖象相交于點(diǎn)A(﹣1,2)與點(diǎn)B(﹣4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
(3)在第二象限內(nèi),求不等式ax+b<的解集(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案).
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