7、已知點P既在直線y=-3x-2上，又在直線y=2x+8上，則P點的坐標(biāo)為
（-2，4）
．
分析：可設(shè)此點的坐標(biāo)為（a，b）分別代入解析式求解方程組即可．
解答：解：根據(jù)題意，設(shè)點P的坐標(biāo)為（a，b），
代入兩個解析式可得，b=-3a-2①，b=2a+8②，
由①②可解得：a=-2，b=4，
∴P點的坐標(biāo)為（-2，4）．
點評：本題考查了一次函數(shù)圖象上的點的坐標(biāo)特征，是基礎(chǔ)題型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-x2+2x+c與y軸交于點D（0，3）．
（1）直接寫出c的值；
（2）若拋物線與x軸交于A、B兩點（點B在點A的右邊），頂點為C點，求直線BC的解析式；
（3）已知點P是直線BC上一個動點，
①當(dāng)點P在線段BC上運動時（點P不與B、C重合），過點P作PE⊥y軸，垂足為E，連接BE．設(shè)點P的坐標(biāo)為（x，y），△PBE的面積為s，求s與x的函數(shù)關(guān)系式，寫出自變量x的取值范圍，并求出s的最大值；
②試探索：在直線BC上是否存在著點P，使得以點P為圓心，半徑為r的⊙P，既與拋物線的對稱軸相切，又與以點C為圓心，半徑為1的⊙C相切？如果存在，試求r的值，并直接寫出點P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知點P既在直線y=-3x-2上，又在直線y=2x+8上，則P點的坐標(biāo)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知點P既在直線y=-3x-2上，又在直線y=2x+8上，則P點的坐標(biāo)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-x2+2x+c與y軸交于點D（0，3）．
（1）直接寫出c的值；
（2）若拋物線與x軸交于A、B兩點（點B在點A的右邊），頂點為C點，求直線BC的解析式；
（3）已知點P是直線BC上一個動點，
①當(dāng)點P在線段BC上運動時（點P不與B、C重合），過點P作PE⊥y軸，垂足為E，連接BE．設(shè)點P的坐標(biāo)為（x，y），△PBE的面積為s，求s與x的函數(shù)關(guān)系式，寫出自變量x的取值范圍，并求出s的最大值；
②試探索：在直線BC上是否存在著點P，使得以點P為圓心，半徑為r的⊙P，既與拋物線的對稱軸相切，又與以點C為圓心，半徑為1的⊙C相切？如果存在，試求r的值，并直接寫出點P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

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