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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù),構(gòu)造函數(shù)的定義如下:當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,則( )
A.有最小值0,無最大值 B.有最小值-1,無最大值
C.有最大值1,無最小值 D.無最大值,也無最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=是奇函數(shù),求a+b的值.
分析:本題是函數(shù)的奇偶性的判斷,對(duì)于本題的求解,可以利用定義法來進(jìn)行判斷,按照定義法判斷函數(shù)奇偶性三步來進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)是定義在上的周期為2的函數(shù),當(dāng)時(shí),,則( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將一副直角三角尺拼成如圖所示的圖形,過點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F,試判斷CF與AB是否平行,并說明理由.
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