如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時(shí)間(小時(shí))的說法錯(cuò)誤的是( )
A.極差是13 | B.中位數(shù)為9 |
C.眾數(shù)是8 | D.超過8小時(shí)的有21人 |
A
解析試題分析:統(tǒng)計(jì)初步應(yīng)用,在條形統(tǒng)計(jì)圖中,A、極差(看橫坐標(biāo))最大值減去最小值,即10-7=3,故13錯(cuò)誤;B、中位數(shù):按順序排列最中心的數(shù)字或者處于中間兩數(shù)的平均值,第20和21個(gè)數(shù)的平均數(shù),即9;C、眾數(shù)(看縱坐標(biāo)):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)值,即是8;D、超過8小時(shí)包括鍛煉時(shí)間為9和10小時(shí),人數(shù)為14+7=21.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖得初步應(yīng)用考查
點(diǎn)評(píng):該類統(tǒng)計(jì)題比較簡單。要理解極差、中位數(shù)、眾數(shù)的定義理解,常會(huì)考查的統(tǒng)計(jì)圖還有:條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時(shí)間(小時(shí))的說法錯(cuò)誤的是
A.極差是13 B.中位數(shù)為9 C.眾數(shù)是8 D.超過8小時(shí)的有21人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)中南片七所學(xué)校初三12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時(shí)間(小時(shí))的說法錯(cuò)誤的是( )
A.極差是13 B.中位數(shù)為9
C.眾數(shù)是8 D.超過8小時(shí)的有21人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)上學(xué)期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時(shí)間(小時(shí))的說法錯(cuò)誤的是( )
A.極差是13 B.中位數(shù)為9
C.眾數(shù)是8 D.超過8小時(shí)的有21人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時(shí)間(小時(shí))的說法錯(cuò)誤的是
A.極差是13 B.中位數(shù)為9 C.眾數(shù)是8 D.超過8小時(shí)的有21人
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