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19、如圖,點B,C,F,E在同直線上,∠1=∠2,BC=EF,∠1
不是
(填“是”或“不是”)∠2的對頂角,要使△ABC≌△DEF,還需添加一個條件,可以是
AC=FD
(只需寫出一個)
分析:根據對頂角的意義可判斷∠1不是∠2的對頂角.要使△ABC≌△DEF,已知∠1=∠2,BC=EF,則只需補充AC=FD或∠BAC=∠FED都可,答案不唯一.
解答:解:根據對頂角的意義可判斷∠1不是∠2的對頂角
故填:不是.
添加AC=FD或∠BAC=∠FED后可分別根據SAS、AAS判定△ABC≌△DEF,
故答案為:AC=FD,答案不唯一.
點評:本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,不能添加,根據已知結合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關鍵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A、B在數軸上,它們所對應的數分別是-4、
2x+23x-1
,且點A、B關于原點O對稱,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A為⊙O直徑CB延長線上一點,過點A作⊙O的切線AD,切點為D,過點D作DE⊥AC,垂足為F,連接精英家教網BE、CD、CE,已知∠BED=30°.
(1)求tanA的值;
(2)若AB=2,試求CE的長.
(3)在(2)的條件下,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,點A的坐標為(2
2
,0
),點B在直線y=-x上運動,當線段AB最短時,點B的坐標為( 。
A、(0,0)
B、(
2
2
,-
2
2
)
C、(1,1)
D、(
2
,-
2
)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A、B在線段MN上,則圖中共有
 
條線段.
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科目:初中數學 來源: 題型:

12、如圖,點O到直線l的距離為3,如果以點O為圓心的圓上只有兩點到直線l的距離為1,則該圓的半徑r的取值范圍是
2<r<4

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