如圖,∠AOB=120°,OC是∠AOB內(nèi)部任意一條射線,OD、OE分別是∠AOC、∠B0C的角平分線,下列敘述正確的是( 。
A、∠DOE的度數(shù)不能確定
B、∠AOD=
1
2
∠EOC
C、∠AOD+∠BOE=60°
D、∠BOE=2∠COD
考點(diǎn):角平分線的定義
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)角的平分線的性質(zhì)的考查,角平分線將角分成相等的兩部分.結(jié)合選項(xiàng)得出正確結(jié)論.
解答:解:A、∵OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的平分線,
∴∠DOE=
1
2
(∠BOC+∠AOC)=
1
2
∠AOB=60°.
故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤;
B、∵OD是∠AOC的角平分線,
∴∠AOD=
1
2
∠AOC.
又∵OC是∠AOB內(nèi)部任意一條射線,
∴∠AOC=∠EOC不一定成立.
故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤;
C、∵OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的平分線,
∴∠BOE+∠AOD=∠EOC+∠DOC=∠DOE=
1
2
(∠BOC+∠AOC)=
1
2
∠AOB=60°.
故本選項(xiàng)敘述正確;
D、∵OC是∠AOB內(nèi)部任意一條射線,
∴∠BOE=∠AOC不一定成立,
∴∠BOE=2∠COD不一定成立.
故本選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)角平分線的性質(zhì)的考查.然后根據(jù)角平分線定義得出所求角與已知角的關(guān)系轉(zhuǎn)化求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把△ABC三邊長(zhǎng)都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則銳角A的余弦值( 。
A、不變
B、縮小為原來(lái)的
1
2
C、擴(kuò)大為原來(lái)的2倍
D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-(π-3)去括號(hào)后正確的是( 。
A、π-3B、-π-3
C、π+3D、3-π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,B在A的什么方向( 。
A、南偏東20°
B、南偏東70°
C、北偏西20°
D、北偏西70°

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如圖,以O(shè)為端點(diǎn)畫(huà)五條射線后OA,OB,OC,OD,OE,OF,再?gòu)纳渚OA上某點(diǎn)開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚上描點(diǎn)并連線,若將各條射線所描的點(diǎn)依次記為1,2,3,4,5,6,7,8…后,那么所描的第1314個(gè)點(diǎn)在( 。
A、射線OCB、射線OD
C、射線OED、射線OF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的位置如圖,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、a-b>0
B、a+b>0
C、
1
5
ab<0
D、b-a<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8的立方根是( 。
A、±4B、2C、4D、±4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺是1:8000的沙洋縣城區(qū)地圖上,漢津大道的長(zhǎng)度約為20cm,它的實(shí)際長(zhǎng)度約為( 。
A、400cm
B、400m
C、1600cm
D、1600m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越多地成為人們的一種消費(fèi)方式,剛剛過(guò)去的2013年的“雙11”網(wǎng)上促銷(xiāo)活動(dòng)中,天貓和淘寶的支付交易額突破350億元,將350億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、3.50×108
B、3.50×1010
C、35.0×109
D、0.350×1011

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