某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的
600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)
騎自行車
坐公交車
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大�。�

扇形統(tǒng)計(jì)圖

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的

600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)

騎自行車

坐公交車

步行

其他

600

250

300

40

10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用        統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大�。�

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的
600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：
學(xué)生總數(shù)
騎自行車
坐公交車
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：滬科版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元數(shù)據(jù)收集與整理專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：選擇題

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的

600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)

騎自行車

坐公交車

步行

其他

600

250

300

40

10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用        統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大�。�

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)騎自行車坐公交車步行其他
6002503004010

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用________統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大�。�

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