【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,ADBC,AD=2BC,ABD=90°,EAD的中點,連接BE.

(1)求證:四邊形BCDE為菱形;

(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)AC=;

【解析】

(1)由DE=BC,DE∥BC,推出四邊形BCDE是平行四邊形,再證明BE=DE即可解決問題;
(2)只要證明△ACD是直角三角形,∠ADC=60°,AD=2即可解決問題;

(1)證明:∵AD=2BC,EAD的中點,

DE=BC,

ADBC,

∴四邊形BCDE是平行四邊形,

∵∠ABD=90°,AE=DE,

BE=DE,

∴四邊形BCDE是菱形.

(2)連接AC,如圖所示:

∵∠ADB=30°,ABD=90°,

AD=2AB,

AD=2BC,

AB=BC,

∴∠BAC=BCA,

ADBC,

∴∠DAC=BCA,

∴∠CAB=CAD=30°

AB=BC=DC=1,AD=2BC=2,

∵∠DAC=30°,ADC=60°,

RtACD中,AC=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB1,AD,BD2,∠ABC+∠ADC180°,CD

1)判斷ABD的形狀,并說明理由;

2)求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)教師為了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對該班部分學(xué)生進行了一學(xué)期的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為四類并給出相應(yīng)分數(shù),A:很好,95分;B:較好75分;C:一般,60分;D:較差,30分.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(Ⅰ)該教師調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   ,圖中的m值為   

(Ⅱ)求樣本中分數(shù)值的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線的頂點為,與軸交于、兩點,且,與軸交于點

求拋物線的函數(shù)解析式;

的面積;

能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點,使的面積最大?若能,請求出點的坐標;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司銷售一種新型節(jié)能產(chǎn)品,現(xiàn)準備從國內(nèi)和國外兩種銷售方案中選擇一種進行銷售.

若只在國內(nèi)銷售,銷售價格(元/件)與月銷量(件)的函數(shù)關(guān)系式為,成本為/件,無論銷售多少,每月還需支出廣告費元,設(shè)月利潤為(元).

若只在國外銷售,銷售價格為/件,受各種不確定因素影響,成本為/為常數(shù),,當(dāng)月銷量為(件)時,每月還需繳納元的附加費,設(shè)月利潤為(元).

當(dāng)時,________/件;

分別求出,之間的函數(shù)關(guān)系式;

如果某月要求將件產(chǎn)品全部銷售完,請你通過分析幫公司決策,選擇在國內(nèi)還是在國外銷售,才能使所獲月利潤較大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,的平分線交于點,過點于點,若則的長為( )

A.B.2C.D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,輪船從點A處出發(fā),先航行至位于點A的南偏西15°且點A相距100km的點B處,再航行至位于點A的南偏東75°且與點B相距200km的點C處.

1)求點C與點A的距離(精確到1km);

2)確定點C相對于點A的方向.

(參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,把ABC沿直線DE折疊,使ADEBDE重合.

(1)若∠A35°,則∠CBD的度數(shù)為________;

(2)AC8,BC6,求AD的長;

(3)當(dāng)ABm(m>0),ABC的面積為m1時,求BCD的周長.(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對本校七年級學(xué)生進行了一次你最喜歡的課堂教學(xué) 方式的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了頻率分布表頻數(shù)分布條形圖.請你根據(jù)圖表中提供 的信息,解答下列問題:

教學(xué)方式

最喜歡頻

數(shù)

1

老師講,學(xué)生聽

20

0.10

2

老師提出問題,學(xué)生探索思考

100

3

學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考

30

0.15

4

分組討論,解決問題

0.25

(1)補全“頻率分布表”;

(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;

(3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案