已知f（x）=，那么f（1）=　　　　　　．


1　．

【考點】函數(shù)值．

【分析】根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系，可得答案．

【解答】解：當x=1時，f（1）==1，

故答案為：1．

【點評】本題考查了函數(shù)值，把自變量的值代入函數(shù)解析式是解題關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


方程5x＋7y=21有________組解.

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如圖，已知A、B兩點的坐標分別為（﹣2，0）、（0，1），⊙C 的圓心坐標為（0，﹣1），半徑為1．若D是⊙C上的一個動點，射線AD與y軸交于點E，則△ABE面積的最大值是（　�。�

A．3       B．    C．    D．4

　

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已知一個三角形的第一條邊長為2a+5b，第二條邊比第一條邊長3a﹣2b，第三條邊比第二條邊短3a

（1）用含a，b的式子表示這個三角形的周長，并化簡；

（2）若a，b滿足|a﹣5|+（b﹣3）2=0，求出這個三角形的周長．

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如果兩圓的半徑長分別為1和3，圓心距為3，那么這兩個圓的位置關(guān)系是（　�。�

A．內(nèi)含 B．內(nèi)切  C．外切 D．相交

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閱讀材料：

我們知道，4x+2x﹣x=（4+2﹣1）x=5x，類似地，我們把（a+b）看成一個整體，則4（a+b）+2（a+b）﹣（a+b）﹣（4+2﹣1）（a+b）=5（a+b）．“整體思想”是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛．

嘗試應(yīng)用：

（1）把（a﹣b）看成一個整體，合并3（a﹣b）2﹣7（a﹣b）2+2（a﹣b）2的結(jié)果是C．

A．﹣6（a﹣b）2   B.6（a﹣b）2   C．﹣2（a﹣b）2    D.2（a﹣b）2

（2）已知x2+2y=5，求3x2+6y﹣21的值；

拓廣探索：

（3）已知a﹣2b=3，2b﹣c=﹣5，c﹣d=10，求（a﹣c）+（2b﹣d）﹣（2b﹣c）的值．

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為了防控流感，某校積極進行校園環(huán)境消毒，購買了甲、乙兩種消毒液共100瓶。其中甲種6元／瓶，乙種9元／瓶。

（1）如果購買這兩種消毒液共用780元。求甲乙兩種消毒液各購買多少瓶？

（2）該校準備再次購買這兩種消毒液（不包括已經(jīng)購買的100瓶），使乙種瓶數(shù)是甲種瓶數(shù)的2倍，且所需費用不超過1200元（不包括780元），則甲種消毒液最多能再買多少瓶？

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中心角為60°的正多邊形有　　　　　　條對稱軸．

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因式分解：

；      

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