；

方程兩邊都乘，得.

   解這個(gè)一元一次方程，得.

檢驗(yàn)：把代入原方程，左邊右邊.

所以，是原方程的根.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，分別表示△ABC的三邊長(zhǎng)，則下面與△一定全等的三角形是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知△ABC和△BDE均為等邊三角形，連接AD、CE，若∠BAD=39°，那么∠BCE=      度.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 (xy-x2)÷;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況，獲得如下信息：

信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用天；

信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的倍.

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，BD，CE相交于F.

求證：AF平分∠BAC.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若xa-b-2ya+b-2=11是二元一次方程,那么a,b的值分別是

A.0,-1               B.2,1               C.1,0                D.2,-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某紅外線遙控器發(fā)出的紅外線波長(zhǎng)為0.000 000 94 m，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)

是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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