如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸上,且數(shù)學(xué)公式tan∠OAC=數(shù)學(xué)公式,將△OAC沿AC翻折使點(diǎn)O落在坐標(biāo)平面內(nèi)的B點(diǎn)處.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)O、B、A三點(diǎn),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)中的二次函數(shù)圖象上是否存在一點(diǎn)P,使以P、A、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為梯形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

解:(1)∵tan∠OAC=,
∴∠OAC=30°
∵OC=,
∴OA==4,
由△OAC沿AC翻折知,OB⊥AC,
∴∠BOA=60°,∠OAB=2∠OAC=60°,
∴△OAB是等邊三角形,
∴OB=OA=4,
∵xB=OB•cos∠BOA=2,yB=OB•sin∠BOA=2,
∴B(2,);

(2)∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)O、B、A三點(diǎn),
∴設(shè)其為y=ax2+bx,
∵A(4,0),B(2,),
將其代入,得,
解得
∴y=-x2+2x;

(3)若存在點(diǎn)P使四邊形PABO為梯形,
∵B為拋物線頂點(diǎn),
∴OA不可能為梯形的底,
①當(dāng)OB∥P1A時(shí),有∠OAD=60°,
設(shè)AP1交y軸于點(diǎn)D,
∵OA=4,
∴D(0,-4
設(shè)過(guò)A、D的直線解析式為y=kx+b(k≠0),
,
解得:,
∴直線AD的解析式為:y=x-4
∵P1是二次函數(shù)圖象與直線AD的交點(diǎn),

解得:,
∵A(4,0),
∴P1(-2,-6);
過(guò)P1作PM⊥x軸于M點(diǎn),則線段P1M=6,
∴線段P1A=12,OB=4,
在四邊形P1ABO中,BO∥AP1,且BO≠AP1
∴四邊形P1ABO是梯形;
②當(dāng)OP2∥BA時(shí),
∵直線AB的解析式為:y=-x+4,
∴直線OP2的解析式為:y=-x,
,
解得:
∵O(0,0),
∴P2(6,-6),
∴OP2==12,
∵AB=4,
∴四邊形P2ABO是梯形.
綜上:P1(-2,-6),P2(6,-6).
分析:(1)由tan∠OAC=,OC=,即可得∠OAC=30°,OA=4,又由將△OAC沿AC翻折使點(diǎn)O落在坐標(biāo)平面內(nèi)的B點(diǎn)處,根據(jù)折疊的性質(zhì),易得△OAB是等邊三角形,即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)利用待定系數(shù)法即可求得這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)由B為拋物線頂點(diǎn),可得OA不可能為梯形的底,然后分別從①當(dāng)OB∥P1A時(shí)與②當(dāng)OP2∥BA時(shí)去分析求解即可求得答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、等邊三角形的判定與性質(zhì)、梯形的性質(zhì)、勾股定理以及三角函數(shù)等知識(shí).此題綜合性很強(qiáng),難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于點(diǎn)C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根,且x1<x2,連接MC,過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的頂點(diǎn)為N.
(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿CM向點(diǎn)M運(yùn)動(dòng),同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BA以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí),以Q、O、C為頂點(diǎn)的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中放入一邊長(zhǎng)OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點(diǎn)B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過(guò)G點(diǎn),以O(shè)為圓心OG的長(zhǎng)為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點(diǎn)以外的交點(diǎn)?若有,請(qǐng)找出這個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標(biāo)系中,以y軸上的點(diǎn)C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點(diǎn)O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點(diǎn)A,交x軸的負(fù)半軸于點(diǎn)P,連接PC交OA于點(diǎn)D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸上運(yùn)動(dòng),原題的其他條件不變,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點(diǎn)P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫(xiě)過(guò)程);若不存在,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在直角坐標(biāo)系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個(gè)點(diǎn).
(1)順次連接A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)組成的圖形是什么圖形?
(2)畫(huà)出(1)中圖形分別向上5個(gè)單位向右3個(gè)單位后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,A的坐標(biāo)為(a,0),D的坐標(biāo)為(0,b),且a、b滿(mǎn)足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以A為直角頂點(diǎn)作等腰直角三角形△ADB,直接寫(xiě)出B的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)B在第四象限時(shí),將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點(diǎn)P為線段BD上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請(qǐng)?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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