桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校八年級50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,這個問題中50名學(xué)生各自家庭一天丟棄廢塑料袋的情況是


  1. A.
    總體
  2. B.
    樣本
  3. C.
    個體
  4. D.
    樣本的數(shù)目
B
分析:總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量,這四個概念時,首先找出考查的對象.從而找出總體、個體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本.本題考查的對象是:市民家庭丟棄廢塑料袋的情況.
解答:本題考查了某校八年級50名學(xué)生在一天丟棄廢塑料袋的情況,故在這個問題中,50名學(xué)生各自家庭一天丟棄廢塑料袋的情況是樣本.
故選B.
點(diǎn)評:解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對象.總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校初三(2)班50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下:
根據(jù)以上數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)50戶居民丟棄廢塑料的眾數(shù)是
3
個;
(2)該校所在的居民區(qū)有1萬戶居民,則該居民區(qū)每天丟棄的廢塑料袋總數(shù)約為
3.6
萬個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校八年級50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,這個問題中50名學(xué)生各自家庭一天丟棄廢塑料袋的情況是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校初三(2)班50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下:
每戶居民丟棄廢塑料袋的個數(shù) 23 4 5
戶數(shù) 4 20 18 8
根據(jù)以上數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)50戶居民丟棄廢塑料的眾數(shù)是______個;
(2)該校所在的居民區(qū)有1萬戶居民,則該居民區(qū)每天丟棄的廢塑料袋總數(shù)約為______萬個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(01)(解析版) 題型:填空題

(2002•桂林)桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校初三(2)班50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下:
每戶居民丟棄廢塑料袋的個數(shù)  2 4 5
 戶數(shù) 4 20 18 8
根據(jù)以上數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)50戶居民丟棄廢塑料的眾數(shù)是    個;
(2)該校所在的居民區(qū)有1萬戶居民,則該居民區(qū)每天丟棄的廢塑料袋總數(shù)約為    萬個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2002年廣西桂林市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2002•桂林)桂林是一座美麗的城市,為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識,配合6月5日的“世界環(huán)境日”活動,某校初三(2)班50名學(xué)生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下:
每戶居民丟棄廢塑料袋的個數(shù)  2 4 5
 戶數(shù) 4 20 18 8
根據(jù)以上數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)50戶居民丟棄廢塑料的眾數(shù)是    個;
(2)該校所在的居民區(qū)有1萬戶居民,則該居民區(qū)每天丟棄的廢塑料袋總數(shù)約為    萬個.

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