（2004•濟南）在綜合實踐活動課上，小紅準備用兩種不同顏色的布料縫制一個正方形座墊，座墊的圖案如圖所示，應(yīng)該選下圖中的哪一塊布料才能使其與右圖拼接符合原來的圖案模式（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的定義作答．或者將圖象繞它的中心順時針旋轉(zhuǎn)45°后，發(fā)現(xiàn)第一行與第三行相同，從而第二行與第四行也相同．
解答：解：圖形是由小三角形順時針旋轉(zhuǎn)90°形成的．
故選C．
點評：圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點在平面上繞某個固定點旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動．其中對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2004•濟南）你知道嗎？平時我們在跳大繩時，繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線．如圖所示，正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距為4m，距地面均為1m，學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處．繩子在甩到最高處時剛好通過他們的頭頂．已知學(xué)生丙的身高是1.5m，則學(xué)生丁的身高為（建立的平面直角坐標系如圖所示）（ ）

A．1.5m
B．1.625m
C．1.66m
D．1.67m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年山東省濟南市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•濟南）你知道嗎？平時我們在跳大繩時，繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線．如圖所示，正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距為4m，距地面均為1m，學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處．繩子在甩到最高處時剛好通過他們的頭頂．已知學(xué)生丙的身高是1.5m，則學(xué)生丁的身高為（建立的平面直角坐標系如圖所示）（ ）

A．1.5m
B．1.625m
C．1.66m
D．1.67m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的旋轉(zhuǎn)》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•濟南）在綜合實踐活動課上，小紅準備用兩種不同顏色的布料縫制一個正方形座墊，座墊的圖案如圖所示，應(yīng)該選下圖中的哪一塊布料才能使其與右圖拼接符合原來的圖案模式（ ）

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（05）（解析版） 題型：選擇題

（2004•濟南）一電動玩具的正面是由半徑為1Ocm的小圓盤和半徑為20cm的大圓盤依右圖方式連接而成的．小圓盤在大圓盤的圓周上外切滾動一周且不發(fā)生滑動（大圓盤不動），回到原來的位置，在這一過程中，判斷虛線所示位置的三個圓內(nèi)，所畫的頭發(fā)、眼睛、嘴巴位置正確的是（不妨動手試一試�。� ）

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案