畫圖,說理.已知:如圖,在8×10的正方形網(wǎng)格線中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;在所給網(wǎng)格中按下列條件畫圖.
(1)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△ABC;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

解:(1)作圖如右圖,

(2)△ABC為直角三角形.
∵AB2=12+12=2;BC2=32+32=18;AC2=22+42=20,
∴AB2+BC2=AC2,
∴∠B=90°,
∴△ABC是直角三角形.
分析:(1)C不變,以C為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到關(guān)鍵點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)即可;
(2)利用勾股定理求得三角形各邊長的平方,進(jìn)而判斷三角形的形狀.
點(diǎn)評:本題考查旋轉(zhuǎn)作圖,掌握畫圖的方法和圖形的特點(diǎn)是關(guān)鍵;判斷三角形的形狀應(yīng)先求得三角形的各邊長或各邊的長的平方.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、畫圖,說理.已知:如圖,在8×10的正方形網(wǎng)格線中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;在所給網(wǎng)格中按下列條件畫圖.
(1)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△ABC;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖,說理題
如圖,已知四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D;
(1)畫射線AD;
(2)連接BC;
(3)畫∠ACD;
(4)畫出一點(diǎn)P,使P到點(diǎn)A、B、C、D的距離之和最;并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

畫圖,說理.已知:如圖,在8×10的正方形網(wǎng)格線中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;在所給網(wǎng)格中按下列條件畫圖.
(1)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△ABC;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:操作題

畫圖,說理題如圖,已知四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D;
(1)畫射線AD;
(2)連接BC;
(3)畫∠ACD;
(4)畫出一點(diǎn)P,使P到點(diǎn)A、B、C、D的距離之和最。徊⒄f明理由.

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