如圖,已知∠1=∠2,△ACD與△ABC相似嗎?為什么?如果AD=2,BD=1,AC長(zhǎng)為多少?
分析:由∠1=∠2,∠CAD=∠BAC,根據(jù)有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,可得△ACD∽△ABC,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得AC的長(zhǎng).
解答:解:△ACD∽△ABC.
理由如下:
∵∠1=∠2,∠CAD=∠BAC,
∴△ACD∽△ABC,
AD
AC
=
AC
AB

即AC2=AD•AB.
又∵AD=2,BD=1,
∴AB=3,
∴AC2=2×3,
∴AC=
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì).此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過A作⊙O的切線,與BC的延長(zhǎng)線交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教網(wǎng)=2,∠ADC=30°
(1)AC與BC的長(zhǎng);
(2)求∠ABC的度數(shù);
(3)求弓形AmC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、如圖,已知直線a,b與直線c相交,下列條件中不能判定直線a與直線b平行的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

40、尺規(guī)作圖:如圖,已知直線BC及其外一點(diǎn)P,利用尺規(guī)過點(diǎn)P作直線BC的平行線.(用兩種方法,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,則AD的長(zhǎng)為( 。
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,已知直線AB∥CD,∠1=50°,則∠2=
50
度.

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