如圖，用樹狀圖或列表法求兩個轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率．

解：列表得：
（紅，黃）（黃，黃）（藍(lán)，黃）（紅，黃）（黃，黃）（藍(lán)，黃）
（紅，紅）（黃，紅）（藍(lán)，紅）（紅，紅）（黃，紅）（藍(lán)，紅）
（紅，紅）（黃，紅）（藍(lán)，紅）（紅，紅）（黃，紅）（藍(lán)，紅）
（紅，黃）（黃，黃）（藍(lán)，黃）（紅，黃）（黃，黃）（藍(lán)，黃）
（紅，藍(lán)）（黃，藍(lán)）（藍(lán)，藍(lán)）（紅，藍(lán)）（黃，藍(lán)）（藍(lán)，藍(lán)）
∴一共有30種等可能的結(jié)果，兩個轉(zhuǎn)盤配成紫色的有6種情況，
∴兩個轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率為=．
分析：首先根據(jù)題意列表，然后由表格求得所有等可能的結(jié)果與兩個轉(zhuǎn)盤配成紫色的情況，然后利用概率公式求解即可求得答案．
點(diǎn)評：此題考查了列表法或樹狀圖法求概率．注意列表法與樹狀圖法可以不重不漏的表示出所有可能的結(jié)果．用到的知識點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用樹狀圖或列表法求兩個轉(zhuǎn)盤配成紫色的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個被平均分成6等份的轉(zhuǎn)盤，每一個扇形中都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字，甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，設(shè)甲轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為x，乙轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為y（當(dāng)指針在邊界上時，重轉(zhuǎn)一次，直到指向一個區(qū)域?yàn)?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201201/83/c57ff3ea.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />止）．
（1）直接寫出甲轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率；
（2）用樹狀圖或列表法，求出點(diǎn)（x，y）落在第二象限內(nèi)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今只有一張歡樂谷門票，而小明和小華都想要去，于是他們兩人分別提出一個方案：
小明的方案是：轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，如果指針停在陰影區(qū)域，則小明獲得門票；如果指針停在白色區(qū)域，則小華獲得門票（轉(zhuǎn)盤被等分成6個扇形，若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）．

小華的方案是：有三張卡片，上面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，將它們背面朝上洗勻后，從中摸出一張，記錄下卡片上的數(shù)字后放回，重新洗勻后再摸出一張．若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明獲得門票；若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)，則小華獲得門票．
【小題1】（1）在小明的方案中，計算小明獲得門票的概率，并說明小明的方案是否公平？
【小題2】（2）用樹狀圖或列表法列舉小華設(shè)計方案中可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，計算小華獲得門票的概率，并說明小華的方案是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年九年級上學(xué)期期末診斷性評價數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

今只有一張歡樂谷門票，而小明和小華都想要去，于是他們兩人分別提出一個方案：
小明的方案是：轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，如果指針停在陰影區(qū)域，則小明獲得門票；如果指針停在白色區(qū)域，則小華獲得門票（轉(zhuǎn)盤被等分成6個扇形，若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤）．

小華的方案是：有三張卡片，上面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，將它們背面朝上洗勻后，從中摸出一張，記錄下卡片上的數(shù)字后放回，重新洗勻后再摸出一張．若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)，則小明獲得門票；若摸出兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)，則小華獲得門票．
【小題1】（1）在小明的方案中，計算小明獲得門票的概率，并說明小明的方案是否公平？
【小題2】（2）用樹狀圖或列表法列舉小華設(shè)計方案中可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，計算小華獲得門票的概率，并說明小華的方案是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆遼寧省東港市石佛中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，一超市為了吸引消費(fèi)者，增加銷售量特設(shè)計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機(jī)會均等（若指針恰好落在分界線上重轉(zhuǎn)），當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)缸帜付枷嗤瑫r，消費(fèi)者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機(jī)會.

（1）用樹狀圖或列表的方法（只選其中一種）表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若一名消費(fèi)者只能參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少？

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