方程2y-
1
2
=
1
2
y-3的解是（　�。�
分析：先去分母，再移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，把y的系數(shù)化為1即可．
解答：解：去分母得，4y-1=y-6，
移項(xiàng)得，4y-y=-6+1，
合并同類項(xiàng)得，3y=-5，
把y的系數(shù)化為1得，y=-
5
3
．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是解一元一次方程，熟知解一元一次方程的基本步驟是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
1
2
=
1
8
y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解
 
與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
1
2
=
1
2
y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=2時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于方程
3y+2
4
-
5y+1
12
=1-
2y-1
2
，去分母正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張?jiān)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，不小心將方程2y+●=
1
2
y-
1
2
中的左邊的常數(shù)項(xiàng)污染了，看不清楚．他想了想，翻開書后的答案，得知方程的解為y=-
5
3
．于是他很快就知道了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)．聰明的同學(xué)，你能求出被污染的常數(shù)嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y-
1
2
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y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)．同學(xué)們，請(qǐng)你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù)．

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