如圖,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=4,將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合,折痕FG分別與AB、CD交于點G、F,AE與FG交于點O.
(1)如圖1,求證:A、G、E、F四點圍成的四邊形是菱形;
(2)如圖2,點N是線段BC的中點,且ON=OD,求折痕FG的長.

(1)證明:由折疊的性質(zhì)可得,GA=GE,∠AGF=∠EGF,
∵DC∥AB,
∴∠EFG=∠AGF,
∴∠EFG=∠EGF,
∴EF=EG=AG,
∴四邊形AGEF是平行四邊形(EF∥AG,EF=AG),
又∵AG=GE,
∴四邊形AGEF是菱形.

(2)解:連接ON,
∵O,N分別是AE,CB的中點,
故ON是梯形ABCE的中位線,
設CE=x,則ED=4-x,2ON=CE+AB=x+4,
在Rt△AED中,AE=2OE=2ON=x+4,
AD2+DE2=AE2,
∴22+(4-x)2=(4+x)2,
得x=,
OE==,
∵△FEO∽△AED,
=,
解得:FO=
∴FG=2FO=
故折痕FG的長是
分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)判斷出AG=GE,∠AGF=∠EGF,再由CD∥AB得出∠EFG=∠AGF,從而判斷出EF=AG,得出四邊形AGEF是平行四邊形,繼而結(jié)合AG=GE,可得出結(jié)論.
(2)連接ON,得出ON是梯形ABCE的中位線,在RT△ADE中,利用勾股定理可解出x,繼而可得出折痕FG的長度.
點評:此題考查了翻折變換的知識,涉及了菱形的判定、含30°角的直角三角形的性質(zhì),關鍵在于得出△FEO∽△AED,求出=
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7、如圖,已知矩形紙片ABCD,點E是AB的中點,點G是BC上的一點,∠BEG=60°.現(xiàn)沿直線EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為( 。

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精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=
3
,以A為圓心,AD長為半徑畫弧交BC于點E,將扇形AED剪下圍成一個圓錐,則該圓錐的底面半徑為( 。
A、1
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=6,E在矩形ABCD的邊AD上,點F在矩形ABCD的邊BC上,且BF=5,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,BF的對應線段FB′交邊AD于點G.

(1)判斷△EFG是何種特殊三角形,并證明你的結(jié)論.
(2)在折疊過程中,不重疊部分(陰影圖形)的周長之和p會發(fā)生變化嗎?若不變化,請求出p的值;若變化,請說明理由.
(3)當△EFG是銳角三角形時,求AE的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•南寧)如圖,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=4.將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合,折痕FG分別與AB,CD交于點G,F(xiàn),AE與FG交于點O.
(1)如圖1,求證:A,G,E,F(xiàn)四點圍成的四邊形是菱形;
(2)如圖2,當△AED的外接圓與BC相切于點N時,求證:點N是線段BC的中點;
(3)如圖2,在(2)的條件下,求折痕FG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•安慶二模)如圖,已知矩形紙片ABCD,E是AB邊的中點,點G為BC邊上的一點,現(xiàn)沿EG將紙片折疊,使點B落在紙片上的點H處,連接AH.若AB=EG,則與∠BEG相等的角的個數(shù)為(  )

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