有若干只鉛筆要獎給部分學(xué)生,若每人5支就多3支,若每人7支就少5支,則學(xué)生數(shù)和鉛筆數(shù)分別為 人、 支.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個飯店所有員工的月收入情況如下:
經(jīng)理 | 領(lǐng)班 | 迎賓 | 廚師 | 廚師助理 | 服務(wù)員 | 洗碗工 | |
人數(shù)/人 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 8 | 2 |
月收入/元 | 4700 | 1900 | 1500 | 2200 | 1500 | 1400 | 1200 |
你認(rèn)為用來描述該飯店員工的月收入水平不太恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.所有員工月收入的中位數(shù)
B.所有員工月收入的眾數(shù)
C.所有員工月收入的中位數(shù)或眾數(shù)
D.所有員工月收入的平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面的解題過程:
解方程:|x+3|=2.
【解析】
當(dāng)x+3≥0時,原方程可化成為x+3=2
解得x=﹣1,經(jīng)檢驗x=﹣1是方程的解;
當(dāng)x+3<0,原方程可化為,﹣(x+3)=2
解得x=﹣5,經(jīng)檢驗x=﹣5是方程的解.
所以原方程的解是x=﹣1,x=﹣5.
解答下面的兩個問題:
(1)解方程:|3x﹣2|﹣4=0;
(2)探究:當(dāng)值a為何值時,方程|x﹣2|=a,
①無解;②只有一個解;③有兩個解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運算有錯誤的是( )
A.2﹣7=(+2)+(﹣7)
B.(﹣5)÷(﹣)=﹣5×(﹣2)
C.7x﹣(x+1)=7x﹣x﹣1
D.3(x+8)=3x+8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
將一些長30厘米,寬10厘米的長方形紙,按圖所示方法粘合起來,粘合部分的寬為2厘米.
(1)求5張白紙粘合后的總長度為多少厘米?
(2)設(shè)x張白紙粘合后的總長度為y厘米,請寫出y與x之間的關(guān)系式?
(3)求當(dāng)x=20時,試求y的值為多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
單項式的系數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,M是線段AB的中點,點N在AB上,若AB=10,NB=2,那么線段MN的長為( )
A.5 B.4 C.3 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市啟東市八年級下學(xué)期開學(xué)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若分式方程:有增根,則k= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程,隨后用手掌捂住了一個多項式,形式如下:
+(﹣3x2+5x﹣7)=﹣2x2+3x﹣6
(1)求所捂的多項式;
(2)若x是x=﹣x+3的解,求所捂多項式的值;
(3)若x為正整數(shù),任取x幾個值并求出所捂多項式的值,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(4)若所捂多項式的值為144,請直接寫出x的取值.
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