(2006•雙柏縣)在勻速運(yùn)動(dòng)中,路程S(千米)一定時(shí),速度v(千米/時(shí))關(guān)于時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)速度公式S=vt得反比例函數(shù)v=,由于S是定值,且路程和速度均不能為負(fù)數(shù),根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),圖象位于第一象限.
解答:解:∵S=vt,
∴v=(S是定值,v>0,t>0),
∴v和t是反比例函數(shù)關(guān)系.
故選A.
點(diǎn)評(píng):相關(guān)鏈接:反比例函數(shù)y=的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2006•雙柏縣)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種病毒的長(zhǎng)度約為0.00054mm,用科學(xué)記數(shù)法表示0.00054的結(jié)果為   

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(2006•雙柏縣)如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形OABC的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上.動(dòng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)(不與B,C重合),連接OD,過點(diǎn)D作DE⊥OD,交邊AB于點(diǎn)E,連接OE.
(1)當(dāng)CD=1時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)如果設(shè)CD=t,梯形COEB的面積為S,那么是否存在S的最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值及此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•雙柏縣)閱讀下列材料,并解決后面的問題.
在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別是a、b、c.過A作AD⊥BC于D(如圖),則sinB=,sinC=,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,
.同理有,
所以…(*)
即:在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等.
(1)在銳角三角形中,若已知三個(gè)元素a、b、∠A,運(yùn)用上述結(jié)論(*)和有關(guān)定理就可以求出其余三個(gè)未知元素c、∠B、∠C,請(qǐng)你按照下列步驟填空,完成求解過程:
第一步:由條件a、b、∠A______∠B;
第二步:由條件∠A、∠B______∠C;
第三步:由條件____________c.
(2)如圖,已知:∠A=60°,∠C=75°,a=6,運(yùn)用上述結(jié)論(*)試求b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•雙柏縣)青少年視力水平的下降已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注,某校為了了解初中畢業(yè)年級(jí)500名學(xué)生的視力情況,從中抽查了一部分學(xué)生視力,通過數(shù)據(jù)處理,得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖:
請(qǐng)你根據(jù)給出的圖表回答:
(1)填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù),
(2)在這個(gè)問題中,總體是______,樣本容量是______.
(3)在頻率分布直方圖中梯形ABCD的面積是______.
(4)請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體,可以得到哪些信息______.(寫一條即可)
   分組 頻數(shù) 頻率 
 3.95~4.25   2 0.04 
 4.25~4.55   6 0.12
 4.55~4.85   25 
4.85~5.15     
5.15~5.45    2  0.04
   合計(jì)  


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(2006•雙柏縣)如圖,AB是⊙O的直徑,CB、CE分別切⊙O于點(diǎn)B、D,CE與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,連接OC、OD.
(1)△OBC與△ODC是否全等?______(填“是”或“否”);
(2)已知DE=a,AE=b,BC=c,請(qǐng)你思考后,選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù),設(shè)計(jì)出計(jì)算⊙O半徑r的一種方案:
①你選用的已知數(shù)是______;
②寫出求解過程.(結(jié)果用字母表示)

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