過M點(diǎn)作線段MN=100cm，延長MN到P點(diǎn)，使MP=150cm，E是MN的中點(diǎn)，F(xiàn)是MP的中點(diǎn)，則EF=________cm．

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分析：可先作出簡(jiǎn)單的圖形，結(jié)合圖形進(jìn)行解題．
解答：如圖

∵M(jìn)N=100cm，MP=150cm，E，F(xiàn)分別是MN，MP的中點(diǎn)，
∴ME=MN=50cm，MF=MP=75cm
∴EF=MF-ME=75-50=25cm
故應(yīng)填25cm．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)畫出簡(jiǎn)單的圖形，結(jié)合圖形求解線段的長度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過M點(diǎn)作線段MN=100cm，延長MN到P點(diǎn)，使MP=150cm，E是MN的中點(diǎn)，F(xiàn)是MP的中點(diǎn)，則EF=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，1），直線x=1交x軸于點(diǎn)B．P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，作直線PC⊥PO，交直線x=1于點(diǎn)C．過P點(diǎn)作直線MN平行于x軸，交y軸于點(diǎn)M，交直線x=1于點(diǎn)N．
（1）當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，求證：△OPM≌△PCN；
（2）當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，設(shè)AP長為m，四邊形POBC的面積為S，請(qǐng)求出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量m的取值范圍；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí)，點(diǎn)C也隨之在直線x=1上移動(dòng)，△PBC能否成為等腰三角形？如果可能，求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不可能，請(qǐng)說明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=-2x2+x+1交y軸于點(diǎn)A，交x軸正半軸于點(diǎn)B．P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，作直線PC⊥PO，交過點(diǎn)B垂直于x軸的直線于點(diǎn)C．過P點(diǎn)作直線MN平精英家教網(wǎng)行于x軸，交y軸于點(diǎn)M，交過點(diǎn)B垂直于x軸的直線于點(diǎn)N．
（1）求線段AB長；
（2）證明：OP=PC；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在第一象限時(shí)，設(shè)AP長為m，△OBC的面積為S，請(qǐng)求出S與m間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量m的取值范圍；
（4）當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí)，點(diǎn)C也隨之在直線x=1上移動(dòng)，△PBC是否可能成為等腰三角形？如果可能，求出所有能使△PBC成為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不可能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一塊含45°的直角三角板AOB放置在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，2），直線x=2交x軸于點(diǎn)B．P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)，作直線PC⊥PO，交直線x=2于點(diǎn)C．過P點(diǎn)作直線MN平行于x軸，交y軸于點(diǎn)M，交直線x=2于點(diǎn)N．
（1）填空：∠NPB=
 
度；
（2）當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，
①試判斷PO與PC的大小關(guān)系，并加以證明；
②設(shè)AP長為m，四邊形POBC的面積為S，請(qǐng)求出S與m間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量m的取值范圍；
（3）設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t，當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí)，點(diǎn)C也隨之在直線x=2上移動(dòng)，以點(diǎn)B為圓心精英家教網(wǎng)，BC長為半徑作⊙B，求線段PN與⊙B有一個(gè)交點(diǎn)時(shí)，t的范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案