已知,如圖,CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠1=∠2,請(qǐng)問DG∥BC嗎?如果平行,請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),其人數(shù)比為2∶3∶5,圖719所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來自甲地區(qū)的為180人,則下列說法不正確的是( )
圖719
A.扇形甲的圓心角是72°
B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人
C.丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人
D.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中.
(1)把△平移至的位置,使點(diǎn)與對(duì)應(yīng),得到△;
(2)線段與的關(guān)系是: ;
(3)求△的面積.
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