圖1是用鋼絲制作的一個幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=6,AC=2.現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標(biāo)系中(如圖2),然后點A在射線OX上由點O開始向右滑動,點B在射線OY上也隨之向點O滑動(如圖3),當(dāng)點B滑動至與點O重合時運動結(jié)束. 在整個運動過程中,點C運動的路程是( )

A.4
B.6
C.4-2
D.10-4
【答案】分析:由于在運動過程中,原點O始終在⊙G上,則弧AC的長保持不變,弧AC所對應(yīng)的圓周角∠AOC保持不變,等于∠XOC,故點C在與x軸夾角為∠ABC的射線上運動.頂點C的運動軌跡應(yīng)是一條線段,且點C移動到圖中C2位置最遠(yuǎn),然后又慢慢移動到C3結(jié)束,點C經(jīng)過的路程應(yīng)是線段C1C2+C2C3
解答:解:如圖3,連接OG.
∵∠AOB是直角,G為AB中點,
∴GO=AB=半徑,
∴原點O始終在⊙G上.
∵∠ACB=90°,AB=6,AC=2,∴BC=4
連接OC.則∠AOC=∠ABC,∴tan∠AOC==,
∴點C在與x軸夾角為∠AOC的射線上運動.
如圖4,C1C2=OC2-OC1=6-2=4;
如圖5,C2C3=OC2-OC3=6-4;
∴總路徑為:C1C2+C2C3=4+6-4=10-4
故選D.

點評:主要考查了函數(shù)和幾何圖形的綜合運用.解題的關(guān)鍵是會靈活的運用函數(shù)圖象的性質(zhì)和交點的意義求出相應(yīng)的線段的長度或表示線段的長度,再結(jié)合具體圖形的性質(zhì)求解.
練習(xí)冊系列答案
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圖1是用鋼絲制作的一個幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=6,AC=3.現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標(biāo)系中(如圖2),然后點A在射線Ox上由點O開始向右滑動,點B在射線Oy上也隨之向點O滑動(如圖3),當(dāng)點B滑動至與點O重合時運動結(jié)束.
(1)試說明在運動過程中,原點O始終在⊙G上;
(2)設(shè)點C的坐標(biāo)為(x,y),試探求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在整個運動過程中,點C運動的路程是多少?
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(1)試說明在運動過程中,原點O始終在⊙G上;
(2)設(shè)點C的坐標(biāo)為(x,y),試探求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在整個運動過程中,點C運動的路程是多少?

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(1)試說明在運動過程中,原點O始終在⊙G上;
(2)設(shè)點C的坐標(biāo)為(x,y),試探求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
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